【转贴】中国教育的祸害之根
中国教育的祸害之根是应试教育，很多人把应试教育的根源归结为高考！认为高考不除，中国的应试教育就无法改变，这其实是大错特错的！应试教育的根源不是高考，而是官本位、错误的政绩观和人们心中的模糊认识。
说它是官本位，主要表现在国家有关教育教学的政策法规，在地方领导眼中一钱不值。学校的一切教育教学行为，全是由县、乡教育管理部门决定！特别是乡中心学校——一个违法存在的教育管理机构，更是直接操纵着教师的生杀大权！虽然国家规定：任何单位和部门不得对义务教育阶段的学生抽考、统考和排名次。但是这些规定永远是写在纸上的废话！这一切都是官本位所造成的。如果国家的政策法规能起作用，应试教育就完全可以扭转！
说它是错误码的政绩观，是因为县、乡教育管理部门领导，总是以抽考、统考名次来整治教师，并以此显示自己的政绩的。为了这考试名次，校长只得去逼迫教师，教师又只好去逼迫学生！这就是当前应试教育难以改变的根本原因。
如果县、乡教育管理部门把抽考、统考取消，小学、初中的应试教育是完全可以扭转的。下面我就具体谈谈人们心中的一些模糊认识。
1、“由于高考的存在，中小学抽考、统考就必不可少。”这种说法与实际不符！
文革前也要选拔人才，也要中招、高招。那时还没有普及九年义务教育，上初中都要进行选拔，但那时从来不统考，也不进行大范围的抽考，更不给师生排名次。一切考试全由任课教师自己出题。即使抽考，也是由学校自己组织。据我的感觉，那时的教学秩序要比现在正常得多，好得多。现在小学已经取消了升学考试，就更有理由在提高学生素质上下功夫，为什么反而把双眼紧紧盯在考试上呢？
一句话说穿了：当官的既要省力，又要显示自己的政绩，根本不是为国家的教育教学着想。如果按照国家规定的评价方法科学评价教育教学工作，确实是一件极其繁杂的事，费力又难见成效。而抽考、统考虽害苦了广大师生，但对领导来说，只需举手之劳就可以完成，多么省事呀！
2、弄不清培养与选择之间的关系。
“只要高考没法取消，素质教育就没有办法实施。”这在理论上同样是立不看脚的。要知道，教育与选拔是两件完全不同的事。
高考（包括中招考试）是为了选拔人才，而教育教学是为了培养人才。也许有人会说培养就是为了选拔。即使如此，二者也是不同的。比如种庄稼是为了收庄稼，收庄稼必须收割。如果从种上庄稼开始就天天用镰刀去收割，庄稼肯定长不成。又如种草与割草，要让草长肥！光靠镰刀行吗？再如生产队给社员分地，由于地的质量不同，当无法分得公平时，人们就用抓阄的办法。在分地时用抓阄是必须的，也是公平的（外在形式的公平与实质上的不公平）。如果种地也天天抓阄，他就一定是个大混蛋！抓阄只在分地时适用，种地并不适用。
当我们在选拔人才上还找不到更好的办法（和分地一样）时，那就只能运用考试（相当于抓阄）。考试是人们选拔人才时的一种手段，而且是一种无可奈何的手段。考试与抓阄差不多，它是外在形式的公平与实质上的不公平。考试只在选拔人才时才有意义（如同抓阄在分地时），把考试搬到整个教育教学中去，迫使人们把一切努力全都放在应付考试上，反而把培养人当成了无足轻重的事。这必然给教育教学带来无穷的危害。
3、把害死人的应试教育与生存竞争混为一谈。
一说到考试与排名次，便有人以竞争为理由为之辩护：应该让孩子从小养成竞争的习惯。这种论调也是无法立脚的。首先，小学没有升学选拔的要求，小学考试对于孩子没有任何竞争意义。其次，竞争是有目的和对象的。要成为奥运冠军，只有在体育方面努力。天天练习和生意人讨价还价，肯定不能成为奥运冠军。现在的考试，全靠背试题（特别是语文）。而这些试题既没有知识性，更不培养学生的能力。试问，中学考试还会再出小学试题吗？小学没有选拔要求，中学又不出小学试题，背这些东西有什么作用呢？光会死记硬背就能培养“竞争”能力吗？肯定不能！只有丰富学生知识（真正的知识与试题无关），培养学生思维能力，才对以后在生活、工作与学习上的“竞争”有用。
再说，竞争是为了促进社会地发展，是为了使人们生活得更幸福。如果是为了危害社会，让人们痛苦，这样的竞争就应该努力禁止。要不，你为什么不让孩子去打架？为什么不让孩子去抢劫？我们的教师，我们的家长所做的任何努力，都应该是让孩子们活得更幸福、更快乐，决不能让孩子对生活感到绝望！要知道，童年的快乐一旦失去，是永远无法弥补的！
4、高考是国家政策所规定的，是必须的；而对小学生、初中生抽考、统考是违背国家政策的。不能以政策允许的事和政策不允许的事相对抗。考试应该遵守考试的规则，教育教学应该遵守教育教学的规定。国家关于教学的规定就是《课程标准》，不是试题。几乎所有的考题都与《课程标准》相违背！只有铲除之才有利于教育教学！
5、有些领导以“到处都如此”为理由，企图掩盖自己的错误行为。
“到处都如此”就是你做坏事的理由吗？你是国家和人民的干部，你就应该为国家和人民的利益着想。对于错误的行为，你应该努力去制止它，不应该放纵它，更不能跟随它。
作为每一个县教育局的局长，乡中心学校的校长，对本地的抽考、统考都是完全可以禁止的。他们为什么还要继续做下去呢？
原因是真正的改革不仅要费力气，还要担风险；而抽考、统考既省事，又安全——虽然违背国家政策，但眼下上级并不追究，绝对不影响自己的乌纱帽。
要从根本上解决这一问题，国家必须拿出像解决“税费改革”、“学校一费制”和“三农问题”那样的决心，下大力气狠抓不放，一抓到底！只有这样，才能使国家有关教育教学的政策法规落到实处，教师才能真正按《课程标准》进行教育教学。广大师生在殷切期盼着这一天的到来！ 要改变应试教育而不是取消考试，比如可以改变考试的内容、方式、评价标准。 如果真正改为素质教育 那么学校会怎么样呢 就是一个小社会 比现在还要乱 引用第2楼路人于05-11-2008 08:49发表的 :
如果真正改为素质教育 那么学校会怎么样呢 就是一个小社会 比现在还要乱
未必,还孩子快乐的童年,人才比现在还要多.现在的孩子都成什么了?好学生=书呆子,坏学生=小勒儿蹦,就这还参与未来竞争?做梦把!
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