没有惩罚的教育不能成为完整的教育
现在的教育方式均以表扬激励为主，我不否认激励在教育中所起的作用；但我们在看到学生优点的同时，更应面对学生所犯的错误，施以适当的惩罚未必不可。这样可以使这些价值观尚未的成熟的未成年人明白什么该做，什么不该做，对他们终生有益。引中国青少年研究中心副主任孙云晓说的话：“没有惩罚的教育是不完整的教育，没有惩罚的教育是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”我更苦在如何在不违反法律，不违纪，不体罚的基础上对学生进行有效的惩罚。大家说说经验 我束手无策，真的，实话，希望高人指点 在不违反法律，不违纪，不体罚的基础上对学生进行有效的惩罚，可能吗？反正我没辙。 罚站？体罚！
写作业？变相体罚！
辱骂？语言体罚！
讽刺挖苦？心理伤害！
停课？小心家长告你，可有先例了！
激励、表扬？我的天，那还叫体罚吗？
我始终搞不明白：对罪犯为什么不讲人权呢？比如在抓捕的时候，关进监狱的时候，执行死刑的时候…… 无论在何种政策下，那些品质好的学生没什么差别，变化的只是那些品质恶劣的学生。有的肆无忌惮，横行无礼，从某种程度上，扰乱了教学秩序，对优秀学生是一个干扰。 引用第3楼huakai于08-02-2008 22:50发表的:
罚站？体罚！
写作业？变相体罚！
辱骂？语言体罚！
讽刺挖苦？心理伤害！
停课？小心家长告你，可有先例了！
.......
对罪犯也是讲人权的！ 好象只有中国没有国字头的要求，教育的本质是使人成为人，如果空洞的说教能使人成为人的话，我看中国没有必要设监狱了． 楼主说的非常对，我国的好多教育家也都提出这种观点，只是现在的国情不敢实践这“惩罚教育”，没办法啊。
只能感叹：教育的悲哀啊！！！！ 引用第4楼易水寒冰于08-02-2008 22:51发表的:
无论在何种政策下，那些品质好的学生没什么差别，变化的只是那些品质恶劣的学生。有的肆无忌惮，横行无礼，从某种程度上，扰乱了教学秩序，对优秀学生是一个干扰。[/quo
有同感。
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