古代讲得民心者的天下，现在又何尝不是如此呢。
将大比小，在一个单位里也适用这个规律。
理解万岁
领导能力，就是理解执行，不理解也要执行，没有人反对，不老实就“办”你，而你办不了领导
就是叫你往东你不敢向西，叫你打狗你不能撵鸡，说煤是白的立刻有人说鸡蛋都是带把的，指鹿为马，立刻就有人喊老鼠和猫昨天结婚了
士为知己者死，如果领导不能让他的下属成为自己的知己，谁还会为他卖命呢。
引用楼主易水寒冰于08-03-2008 22:10发表的 领导能力便是“收买”人心的能力 :
每个人的工作潜力是很大的，要想使这种潜力充分发挥出来，关键是要使他从心里想去做，并且想做好它。这当然便有一个心态问题。作为领导如果不能将下属的心态调整好，那应该说是失败的。
我总认为：领导能力便是“收买”人心的能力。注意：这时的“收买”绝非贬意，也绝非用金钱收买。（请不要误解）。不管你客观条件如何，能够让下属毫无怨言地、心甘情愿地工作，这便是最佳的领导才能。要做到这一点，必需要能够尽其所能，“收买”人心，仅管有些事情未尽如人意，但下属能理解你，认为你尽力了，他的心是平和的，同样不会影响到他工作的热情。
反之，不抓人心，该做的事不做，只拿大帽子压人。下属能忍便忍了，其心态可想而知，工作效率可想而知。当他们拿一切都认为无所谓的时候，悲剧就会上演了。
不是有那么一句话吗：无所谓而无所为。确实有道理。
古人亦云：“劳心者治人”，这个“治“可绝非强权所能奏效的。
.......一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就\"啪\"地一声打开了。
--每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。惟有关怀，才能把自己变成一把细腻的钥匙，进入别人的心中。
引用第12楼黑色郁金香于08-04-2008 21:22发表的:
我想还用收买？作为教师就应该有素质，应该尽自己的职责，难道是 孩子呀，还用哄的？党每个月给那么多钱，最起码得对得起自己的工资呀。
赞同你的见解，称职的好老师就应该多劳多得，体制要改，好老师才有出路。
引用第22楼笑剑于08-06-2008 18:04发表的:
领导能力，就是理解执行，不理解也要执行，没有人反对，不老实就“办”你，而你办不了领导
这是典型的“打压型”官僚胚子，台上时一呼百应，下台后无人问津，一个悲剧人物。
官僚越来越没有市场了，民主、和谐是大势所趋，人类文明进步的必然。
引用楼主易水寒冰于08-03-2008 22:10发表的 领导能力便是“收买”人心的能力 :
每个人的工作潜力是很大的，要想使这种潜力充分发挥出来，关键是要使他从心里想去做，并且想做好它。这当然便有一个心态问题。作为领导如果不能将下属的心态调整好，那应该说是失败的。
我总认为：领导能力便是“收买”人心的能力。注意：这时的“收买”绝非贬意，也绝非用金钱收买。（请不要误解）。不管你客观条件如何，能够让下属毫无怨言地、心甘情愿地工作，这便是最佳的领导才能。要做到这一点，必需要能够尽其所能，“收买”人心，仅管有些事情未尽如人意，但下属能理解你，认为你尽力了，他的心是平和的，同样不会影响到他工作的热情。
反之，不抓人心，该做的事不做，只拿大帽子压人。下属能忍便忍了，其心态可想而知，工作效率可想而知。当他们拿一切都认为无所谓的时候，悲剧就会上演了。
不是有那么一句话吗：无所谓而无所为。确实有道理。
古人亦云：“劳心者治人”，这个“治“可绝非强权所能奏效的。
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