可笑可悲
教师作为一种人，时刻承受着生活的多重挤兑！在生存的夹缝中艰难地爬行着。社会要求他们在精神上要是一个完人――时时刻刻要警惕自己为人师表的形象，万万不可放松对自己的自我约束，由此可知教师的生存状态是极为可悲的。教师不是那种既想当婊子又想立牌坊的人，但教师既要对学生负责，还要以笑脸面对学生家长，既要向校长负责，还要回家面对家人的牢骚和埋怨。教师在里外不是人的境遇中步履维艰着，教师真的是可悲的！家长对教师的种种要求让教师无奈：在家长看来，自学生入校那天起，教师就要承担起学生的成长、教育、思想、状态甚至安全等等。当然教师能做到的就从来没拒绝过，并也一直兢兢业业地工作着。但细想一下，教师被玩了！要知道教师不是保姆，不是家长，他只是传道、授业、解惑者！家长在暗渡陈沧、偷换概念，无形之中逃避了自己的责任与义务，转嫁了自己的困难与烦恼，只是不知这是不是构成了对教师人权的侵犯？日本的学生违反了学校纪律，学生家长要 向 老师道歉，但中国的教育符合中国的国情，中国的学生违反了学校纪律，教师不处理是教师的失责，教师要是不会处理事情或者处理不得当的话，给人家下跪还不行的，还要赔偿人家30万精神损失啊！记得一篇报道曾经写过，教师罚站会侵犯学生的五十多种权利。可是，作为学生不尊重老师的劳动成果――讲课，是否也侵犯了教师的权利呢？ 在很多的时候，我们得到的就是教师要如何恪守职业规范的教育，我们严重关注或者说上级领导对学生家长的利益的关注，远远重于对待教师利益和权利的关注，想想中国的孩子为什么会成为现在的这样难道就不是这种观念的“牺牲品”。不仅我们教师自己要求自己成为“神仙”而是整个中华民族都要求教师成为“神仙”，真是可悲可叹！ ？？？ 2楼图片真可笑。 面对现实吧！ 2楼的图片由意思
老师也是一项工作.
其实各行是相通的.做好份内工作.处理好与客户的关系.与领导的关系.同事的关系.
哪一行也不容易.在企业挨骂受气也是常有的事情.关键在自己积累经验.正确处理
这种种的问题.
既然是问题就有办法解决.
用积极的态度去面对.我想离办法就会越来越近. 教师就是影响面大，地位低，因此教师的压力大，造成心理的不平衡，当然教师队伍中也不乏那些影响教师形象的行为存在，落人以口实。
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