比如,有的乡镇、学校多年没有指标 ,而有的单位指标多得用不完,白白浪费掉。
同一个年龄段的有的多少年前就评上了,因为是教龄较高的了在单位,可有的在单位是老年轻了的,老教师太多,多年没指标,
唉………… 我觉得楼主的意见有一定得道理。还评什么职称。大家同样在工作,而且都没有什么业绩,大家想想,真正有业绩的有几个人?为什么就有的有职称,有的没有职称呢,为什么有的地方名额有剩余,有的地方却没有名额,难道说我评职称还要看有没有新人再我后面,那是在评我吗?我真正配不配这个职称是我自己的原因还是别人的原因呢?这不是胡闹吗?大家说到底是评我们,还是平学校?要是总没有名额或是名额特少、没有,那跟我们教师没有关系,那绝对是学校领导无能!
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