让心灵尽洒“书生气”
——读魏书生日记选《心灵的轨迹》有感“书生气”在现代的社会生活中，在人们的语言里，往往是贬意之词，差不多和愚蠢、迂腐等同，那么一个人一旦沾染上了书生气，而且“十足”弄不好就成了“无用的废人”。
尽管如此，却偏偏有人，周身都透着一股十足的书生气，而且毫不隐讳，毫不躲避，就连自己的名字也以“书生”惯之，此人就是魏书生，当今的一位如雷贯耳的教育家，堪称大家风范的一介书生。近日，有幸拜读了他的日记选《心灵的轨迹》更让人充分领略了这位书生气十足的大家风范。自古以来，书生们靠书本求生存、求发展，终日以书为伴。天长日久，相沿成习，言行之间，谈吐之中，未免有酸腐之气，书生之气。而魏书生的书生气却让人耳目一新，不觉之间让你仰慕不已，首先是那书生似的诚实，在他身上体现的淋漓尽致，他为师从教老老实实，不欺不骗；做人更是坦坦荡荡；遇事在理论之余，总以诚待之，且每每“以君子之心度小人之腹”和他相处过的人无为此而折服。二是他的“痴迷”不仅指埋头书案，使自己成为一个理论家而著称的书呆子，而更加表现在他对教学改革实践孜孜不倦的探索，早在八十代在以人为本的教育改革上取得了成功，令世人为之振奋。故众口皆称之为“奇人”。三是“豁达”他豁达而不狭隘，乐观而不悲观，幽默而呆板，风趣而不乏味。自己无论处于什么样的境地，始终思考、学习、进取。保持内心的广阔，实为高人。四是“慈善”这慈善更加突出地表现为他对自己，对他人，对社会，对人类责任上，他关爱健康，关怀他人，关心社会，关注人类，那些自私自利，阴险毒辣，坑蒙拐骗与这位书生毫不沾边。有人将它称之为“神”。可他确实是个凡人，然则其凡中的不凡，堪为众人之楷模。五是“文雅”。此人谦恭有礼，谈吐文静，态度温和，讲究文明，讲求民主。他在为师从教的数载里，遇事，善于商量。饱受家长和教师管教多年的学生心目中，一个商量无疑最大限度使他们得到期心里的解放。这是他在教育改革中对教育做出的不可低估的贡献。
随着对《心灵的轨迹》的不断深入，我不仅重新审视自己周围，在现代的社会里，他的书生之气，能够独树一帜，洁身自好，是一种文明之气，宽厚之气，守正之气，进取之气，务实之气。校园里是书生最多的地方，按常里应该是书生气十足，但近几年校园的书生尤在，而书生气越来越少了，而似乎多了一些别的什么。 不言自在现实中，大家都自有无限多的感觉，我不想道明，我只想说无论何时何地我们校园需要这样的“书生气”，也让我们的心灵尽洒这样的“书生气” 好好学习 真不错
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