不是磕了碰了的问题，是觉得方法有点儿让人郁闷，要是老师带着哪怕在校园了散散步，晒晒太阳也好啊，在屋里不也得有老师看着吗！老师辛苦我们家长理解！还有别再鼓励孩子们看脑筋急转弯了，时间长了，孩子们都不会用正常思维考虑问题了，总往偏处想，郁闷！
引用第21楼粉衣裳于03-07-2009 19:37发表的:
不是磕了碰了的问题，是觉得方法有点儿让人郁闷，要是老师带着哪怕在校园了散散步，晒晒太阳也好啊，在屋里不也得有老师看着吗！老师辛苦我们家长理解！还有别再鼓励孩子们看脑筋急转弯了，时间长了，孩子们都不会用正常思维考虑问题了，总往偏处想，郁闷！
哈哈，那老师没准儿还以为自己找到了好方法呢。听孩子说，是高年级的。课间十分钟有很多事要做：上厕所，收发作业，改作业，没准上节课老师稍微拖堂，这些事儿都做不完。
这学校的老师也该更新一下思维了 呵呵
此类情况将永远存在：
症结是学校安全责任重大，出了问题谁也但当不起，所以只要安全了就可以泯灭孩子的天性
还不是因为孩子只有在学校里出点问题，不管学校有没有责任，就到学校大吵大闹，动辄就把学校告上法庭，而新闻媒体也借题发挥，推波助澜，让家长认为学校就得全部负责。多一事不如少一事，谁不想太太平平的过日子。但不否认学校也有管理不到位的时候。
难道这就是素质教育吗
学校的压力确实是很大，不出问题什么都好说，一旦有点儿事儿可就了不得了！
其实这不是老师的错，是整个教育体制和政策环境束缚着每一所学校和教师！
其实这样老师付出的更多了。现在的教育存在着很多这样的问题，教师和学校付出了很多，但并不能得到社会的理解，有时甚至是违反教育规律的，虽然责任并不仅仅在教师。
引用第17楼转瞬红颜于03-07-2009 19:04发表的:
我们应该学会从表象看问题的实质。
而不是一味的随声附和。
每个现象的出现都不是单纯一个原因。所以，怎么解决问题是关键。
.......
不错，，整个教育体制的问题。身为教师的执行者。。不得以而为之；
小学不上也罢