对柳暗花明回帖的一点疑问
本帖最后由 愤世嫉俗 于 2009-11-22 07:58 编辑楼主只是一知半解，还是不要在此蛊惑人心了。
据说，校长的奖励性绩效工资按学校规模定为1000，900，800三个等级，当然还需要考核，并不是所有人都能拿到相应规模的最高工资。副校长的奖励性绩效工资定为班主任的平均绩效工资加上校长的奖励性绩效工资与班主任平均奖励性绩效工资差额的三分之二，主任加三分之一，副主任与班主任持平。据估算，中学班主任的奖励性绩效工资应该在750—850之间，小学班主任的奖励性绩效工资应该在730—800之间。一般农村中学的校长奖励性绩效工资应该是900，小学大多是800.
数据就这些，结果怎么样自己根据本校的实际去推算吧。
需要说明的是，以上数据仅是估算，不保证百分之百准确。
如果有的领导一节课也没有，也拿这么高的绩效工资，符合规定吗？ 校长按规定可以没课吧？毕竟一所学校除了上课之外还有别的工作要干。 还是看看事态的发展吧！ 个人支持校长拿高工资。工作量确实很大。但是，既然是绩效，我想老师干得不好，绩效工资少拿，校长是不是也不要一刀切，多了少了都可以通过考核决定。
不发对高额奖励，但是反对高额奖励没成绩的 楼上，绩效工资明确规定是不与考试成绩挂钩的（也许我错解了你的意思） 回复 1# 愤世嫉俗
绩效工资不只是给任课教师设立的，所以没有任课的领导拿绩效工资并不与有关规定冲突。 回复 4# 2059
校长的绩效也不是一刀切，也需要考核的。 回复 5# 笑剑
考试成绩是绩效的一重要组成部分，当然要挂钩。 2月5日,教育部发出通知，要求各地深入推进义务教育学校教师绩效考核工作，不得把升学率作为考核指标。
通知强调，要结合所教学科特点，考核教师在课堂教学中实施德育的情况；对教学效果的考核，主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，不得把升学率作为考核指标，要引导教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生。教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况。教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。要强化对班主任工作的考核，重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。
请问，不得与升学率挂钩是什么意思 估计校长一考核都拿全工资了，拭目以待吧
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