六中的这个老师算不算祸害，误人子弟？
六中七年级一班和二班的英语老师你到底会不会讲课啊？此老师在开学的前两个星期内就讲了半本书，问题的关键是她不是在讲课，根本就不给学生们讲解课文和语法，而是让学生自己念单词和课文，接下来就是做题，一天就完成一个单元；而且其留的作业在六中是出了名的多。老师您是干嘛来的？就这样交代了？您不会是来打酱油的吧？！不知坛子里有没有教英语的老师同行，你们是怎么教学生的？这个教法您说能出好成绩吗？事实是她教的两个班都是垫底。听说有家长向教育局和学校反应过，回复都说的好听，就是不见行动，老师依然如故，听说六中的老师后门都挺硬的，是不是没人敢得罪啊。今天那位英语老师在课上测验，因为一个同学不会便偷偷看书，被她发现后便把同学的书给撕了，还到外面罚站，辱骂该同学“你就是一坨屎”，致使学生当场痛哭PS:（次奥,初中的男同学都如此不堪侮辱）听说有一个班的两位女同学因为期中考试成绩不好，每到英语课就到后面去罚站，你说这两个人会不会就此萎靡不振下去呢？
听说她班上同学好多都报了英语补习班，没办法啊，遇见这种老师让同学们情何以堪啊！六中的校领导们就不行和老师谈谈，改进一下教学方法或是调换一下人员？这可是关系到百十个学生的前途命运，嗯！这么说一点不为过。 初中英语正是打底的时候，这个时候学不好以后学起来就费劲了，学校应教会学生怎样去学习，去耐心的引导，而不是给学生压力，我认为这名老师的教育方法有问题。 http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%E5%AE%9D%E5%9D%BB%E5%85%AD%E4%B8%AD%20%E8%80%81%E5%B8%88&ie=utf-8&in=4666&cl=2&lm=-1&st=&pn=8&rn=1&di=192212781601&ln=1967&fr=&&fmq=1369405297488_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=&jit=&objurl=http%3A%2F%2Fwww.eastsky.com.cn%2Fdatabase%2Fimg%2F1309403959.jpg#pn8&-1&di192212781601&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.eastsky.com.cn%2Fdatabase%2Fimg%2F1309403959.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fooo_z%26e3Bjwfpfhy_z%26e3Bv54_z%26e3BvgAzdH3F25g2vijg2_z%26e3Brir%3Fpyrj%3D%26rw2j%3Dd&W600&H400&T8688&S38&TPjpg 需要知道具体情况在下结论 有听说此事，讲得是挺快。我认识的一个女生期中考试英语没及格。别的就不太好在此做评价了。 快慢是相对的，要是等那些基础太差的学生都明白了再往下讲，那教学任务肯定是完成不了的。
再说，一个年级不可能就这么一位英语老师吧？他们的进度应该都差不多吧？难道一个刚讲一半，另一个就结课了？
另外，快慢和课程容量也有关系，如果教材安排的内容太多，老师不快讲也不行啊！ 本帖最后由 秋风 于 2013-6-7 15:24 编辑
一节课讲单元很正常的，可是这样要求的
我的速度比他要快，一节课要讲一个模块，一个模块三个单元呢
我的班的成绩 非常好 有倒数变成正数的正常
问题的关键是 要知道学生该会什么 让他会了 就完成任务了。 @花开 他负责两个班。很不幸被你言重了，她的速度是其他老师的数倍。你是教学的吧？适当快点可以理解，或许是他个人的方式方法，请问老师讲课是不是也该按教学大纲进行，你老师从来就没讲解课文短语，就是每天抄练习册答案有意思吗？你也是这么教的？
回 秋风 的帖子
秋风:一节课讲单元很正常的，可是这样要求的我的速度比他要快，一节课要讲一个模块，一个模块三个单元呢
....... (2013-05-26 15:16) images/back.gif
你还知道学生需要什么你就讲什么呢？她是什么都不讲，上来就让学生自己念课文，下去抄答案，成绩好了才怪。个别学生成绩好那不是你老师的功劳。
回 wangjianhuaq 的帖子
wangjianhuaq:很多都是听说，未必了解实情。 (2013-05-25 22:11) images/back.gif我说你二逼你别不爱听 裤兜子发水，打一成语。