上不上一中
表弟来电话向我咨询上学的事，说不想去一中上学（他自己估计能考610分左右）因他听人说现在的一中已不像过去那样了，还不如普高。对这事我也不想给予定论。求助一些老师，也各说不一。耳闻一些上一中的孩子说不好，我有一个邻居的亲戚当年以很高的分数上的，却什么也没考上。说管理太松，很讨厌那里。什么也没学到。对象搞了仨，各个网吧都有他的足迹。我说那可能是孩子问题，他却不那样认为。我将这道听途说讲给表弟，他沉默。。。最后说反正我不去一中上学。我说大主意你自己拿，上学是你的事不是别人的事，关键是学习是自己要用心，其实在哪都一样的。他没再说什么，但我听得出来，他主意已定。他快该填志愿了，我想请问这里有无老师，请您给指点一下，谢谢了！ 上不上两可.一中的硬件是不错,但软件可就得两说着了!对学生的培养的关键还在软件. 在哪里都一样,上高中了,学习要靠自己,南开中学好吧,当初进来的都是学习的佼佼者,可三年之后也有高考落榜的 任何一个学校，都有从“好”变“坏”的特例，也有从“坏”变“好”的特例，但个别情况不能成为我们的参考依据。学生到了高中之后，脱离的父母的管教，少了初中时代老师的“步步紧逼”，一些学生的原始性格就暴露了出来。
自己的未来自己决定，反正我觉得让孩子到大学校去读书，对他的成长会有好处。 应该说各个学校有各个学校的特色，要根据孩子的性格、兴趣和心理的承受能力综合考虑。 以后的发展关键看自己，上一中绝对能培养自主能力，当然你能约束好自己；上普高会受重视，但也会失去一些东西，各有千秋。关键看他自己怎么学！！！ 一中的管理可能比四中差一些,不过，我觉的作为一名自制力很强的学生,还是一中适合发展,四中打架,上网吧的同学更是数也数不清 我从一中毕业考上的师大，然后又回到这里教书！为什么考师大，说出来可能有些人不信，确实是被当时教我的老师爱岗敬业所感染。
我的原则是：考了什么样的分就上哪类学校。
只够普高的分，就上普高，在那里周围同学都是和你一样的水平，老师教起来也顺手些。够上一中得分就上一中，那里有你的对手，棋逢对手是最能促进一个人进步的。如果你的成绩够一中在普通高中特别高，而班里的其他人都一班，老师讲课的时候会照顾大多数，那些知识对于你来说会简单，这就是我们常说的吃不饱现象。老师不会因为你自己而讲难题不顾其他大多数人的。同样你的分不够一中也要上，那在这里你会觉得课跟不上，作业写不完。就像楼主说的管的松的现象，因为大多数人很自觉，学习习惯好，不用老师死管，如果老师早自习也讲，晚自习也讲，他们会认为没有自己吸收消化的时间，会很反感的。可是如果你基础差，没自制力，就会不适应！
我的表妹也中考，我很早就跟她说，考上一中就来，考不上就上大口屯！ 顺其自然,保持平常心,考上哪上哪,无所谓,关键在自己,内因起决定作用. 引用第7楼kexin77于07-07-2007 00:22发表的 :
我从一中毕业考上的师大，然后又回到这里教书！为什么考师大，说出来可能有些人不信，确实是被当时教我的老师爱岗敬业所感染。
我的原则是：考了什么样的分就上哪类学校。
只够普高的分，就上普高，在那里周围同学都是和你一样的水平，老师教起来也顺手些。够上一中得分就上一中，那里有你的对手，棋逢对手是最能促进一个人进步的。如果你的成绩够一中在普通高中特别高，而班里的其他人都一班，老师讲课的时候会照顾大多数，那些知识对于你来说会简单，这就是我们常说的吃不饱现象。老师不会因为你自己而讲难题不顾其他大多数人的。同样你的分不够一中也要上，那在这里你会觉得课跟不上，作业写不完。就像楼主说的管的松的现象，因为大多数人很自觉，学习习惯好，不用老师死管，如果老师早自习也讲，晚自习也讲，他们会认为没有自己吸收消化的时间，会很反感的。可是如果你基础差，没自制力，就会不适应！
我的表妹也中考，我很早就跟她说，考上一中就来，考不上就上大口屯！
你是一中的老师，想请问你一下，高二分文理班，原来的任课老师还跟着高二走，还是换新的老师。谢谢
页:
[1]
2