烛光里的笑脸
。。。。。。。。。。。。。。。 面对毕业班学生无休止地演练着如潮水般涌来的各式各样的模拟题 星级题 超霸题 我经常在心里诅咒目前违背教育客观规律的应试教育体制 但我最大的悲哀是 同样面对中考压力的我 还不得不用同样的偏题 怪题去训练学生的应试能力 窗外 国家教育部\"减负\"的春风早已徐徐吹动 但由于种种配套改革措施跟不上 坐在教室里的我和我的学生们所感到的 仍然是应试教育的凛冽寒风 每当这时 我就在心里祈祷: 但愿这是应试教育的最后一个冬天 很欣赏您的文章! 跳动的是烛光,闪耀的是真情。沉淀在记忆里。化也化不开—— 引用第2楼笑熬浆糊于09-19-2007 08:01发表的 :很欣赏您的文章!
谢谢 版主 引用第3楼樱桃一点红于09-19-2007 08:56发表的 :
跳动的是烛光,闪耀的是真情。沉淀在记忆里。化也化不开——
每次都会看到你的评论 很高兴 应试教育的狂风暴雨并不能阻挡学生们心灵的飞翔 我和他们一起谱写爱的乐章 我要感谢我的学生 是他们以纯净的童心滋润了我的童心 是他们以灿烂的青春延续了我的青春 学生们是很辛苦的 是的 他们应该拥有更多的快乐 素质教育首先应该是充满感情的教育
一个真诚的教育者必定是一位真诚的人道主义者
一个受孩子衷心爱戴的老师 一定是一位最富有人情味的人
只有童心能唤起爱心 只有爱心能够滋润童心
离开了情感 一切教育都无从谈起
所以 爱学生 就必须善于走进他们的情感世界 而要走进他们的情感世界 就必须首先把他们当做自己的朋友 去感受他们的喜怒哀乐
我喜欢和学生们做朋友 他们也把我当朋友 所以我们之间有说不完的情感故事
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