我的小组长要辞职
在学生们的学习中，老师经常提倡合作学习，特别是在小学阶段，学生们学习习惯有的好一些，有的弱一些，合作学习不但可以培养学生的合作精神，而且还可以互相学习，叫做互学相长。而合作学习中的小组合作学习是一个很不错的方法，有很多老师使用，我也不例外。小组学习，一方面老师与组长合作，可以减轻老师的负担，，另一方面组长与组员合作，可以锻炼学生的合作能力，为他们以后走上社会打下基础。我的小组合作学习小组成员很少，两到三人，由一个能力强的学生当组长，带一到两名能力不太强的学生，以达到互学互长，我的小组长的主要任务是帮老师检查英语课文的朗读与背诵，要知道，假如一个老师什么事都要事必恭请，会累的精疲力尽，而一个好老师要做到既要教好学，又要让自己开心，学生开心。可是，有一天，我的几个小组长向我提出要辞职，我问：“为什么？”
他们说：“我的组员总不背课文，我叫他背，他总说明天再背，他不听我的，管不了他。”
我说：“是这样，你先回去吧，考虑一天，一天过后你还想辞职，我批准你。”
小组长走后，我把他们的组员找来，问：“你们为什么不和组长好好合作？”他们低头不语。
我又说：“假如你们组让你当组长，你能不能把你的组员带好吗？”
他们说：“不能。”
我又问：“假如没有组长与你合作，你会主动学习吗？”
他们说：“有时不能，学习能力不太强，贪玩。”
我接着问：“那么你们认为有一个组长与你们合作，提醒你们学习有必要吗？”
他们说：“太有必要了，有组长的提醒，我的学习能进步。”
我说：“既然有必要，为什么在组长的提醒下还不能及时地与组长好好合作，弄得你们的组长要辞职，把组长让你们做，他们说，他们做组员会做一个非常棒的组员与组长积极合作。”
“啊？我的组长要不要我了，这可不行，我的能力差呀，离不开他。”他们说。
“知道就好，怎样挽留你们的组长，自己知道怎么做了吧。”我说。
“老师，我们知道怎么做了，我们赶快回去背书，向组长说对不起。”他们说。
一天过去了，我的小组长们没有一个又找我辞职的，而是高兴地找我汇报他们的组员背下来了。
你知道我用什么方法留住我的组长的吗？我用的是真情互动挽留法，你知道吗?一个皇帝想挽留一个去意已决的元帅可能挽留不住，而一群与元帅整天相依为命的士兵挽留他们的元帅就挽留的住，因为它们之间的感情真，这就叫真情互动挽留法，我的小组长与他们的组员感情真，当然他们能留得住了自己的组长了。
真情互动，愿我们师生永远真情互动。 真情互动........................ 真情互动挽留法 又学了一招 引用第1楼京东穆易于09-22-2007 20:38发表的 :
真情互动........................
是的，真情互动 值得学习！ 引用第2楼方圆于09-22-2007 20:40发表的 :
真情互动挽留法 又学了一招
是的，真情互动，很灵的 引用第4楼风牛马于09-22-2007 20:47发表的 :
值得学习！
谢谢你 小孩子就该从小接受这种教育
你很优秀
孩子的心灵如一张白纸 写什么有什么 引用第7楼山清水秀于09-22-2007 21:43发表的 :
小孩子就该从小接受这种教育
你很优秀
孩子的心灵如一张白纸 写什么有什么
是的，我们要好好的把真情互动护好的 路过，呵呵。