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好多问题,当我们从终端去查找原因时,往往是越查越乱,越查越繁,找不到从根本上解决问题地方法。反过来,当我们从源头去查原因时,往往会有豁然开朗,恍然大悟的感觉,觉得解决问题的办法是如此的简单。
还是让我们 回到本源来看教育存在的问题吧。教育是什么?我们人类为什么要办教育?一个国家为什么要办教育?教育的目的是什么?教育就是要学习前人的先进经验,少走弯路;教育就是要想出新的更好的办法解决新出现的问题。人类办教育最终目的是为了人类社会更自由、更快乐、更幸福。一个国家办教育是为了这个国家更繁荣、更富强、屹立于世界民族之林。从教育的本源来审视我们中国的教育,我们的问题是为了“手段”忘了“目的”。
“考试”“考重点大学”等,都是教育的手段,不是教育的目的。可当我们看到“考试”“考重点大学”能改变一个人的命运,取得实际利益时,我们就把手段当成了目的。这就造成了当今教育的可悲局面。
在人类社会的进程中,为了手段忘记目的历史教训我们是应该吸取的。封建社会,地主阶级不知道获取更多土地的目的是为多打粮食,养活更多的人。不管丰年灾年,只管收地租,结果激起了多少民变,最后地主阶级自身也葬身于农民起义的刀山火海之中。资本主义社会,资本家忘记了追求最大利润的最终目的是改善人的生活,无限度的延长工人劳动时间,加强工人的劳动强度。其结果造成工人罢工、游行示威、甚至暴 动。资本家在一次次的工人运动中都可能遭遇灭顶之灾。
作为一个受教育的个体,很可能看到“考试”这种教育的手段给自己带来的好处而忘记教育的目的,但最为一个国家,一个政府也为了教育的手段忘了教育的目的,那是绝不能容忍的。可以这样说,一个为了教育手段而忘了教育目的国家,政府,最终只会...... |
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