金点子    别说我是笨小孩儿（借用原来的一个帖子的名字）

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如果您的孩子成绩很差，请您不要喊他笨小孩儿，也不要喊他小懒虫，也许孩子很聪明，而愚笨和懒惰的正是我们自己。我的小侄子在半年内就从原来的小笨孩儿变成了优等生。
  小侄子的成绩很差，在原来的学校基本上保持倒数，弟弟很着急。于是，07年初，我把他转到了我所在乡镇的小学，并且和我一起住校，他爸爸每周接他回家一次。
  小学和我所在的中学在一个院子里，宿舍在校内，晚7点之后到早7点之前校门是关着的，环境很纯净。我家里没有电视之类的任何娱乐性电器，书桌倒是有三张，每天放学后的必修课就是看书，运动，听音乐，聊天。这样的生活对于一个疯跑惯了的11岁小男孩来说，也许有些很难适应吧？！但是我一直认为纯净的环境是孩子好成绩的保证，试想家里客人不断，或者麻将桌常摆，再或者电视机里总是传来明星们的歌唱，孩子还能有心思学习么？（教子第一要注意：给孩子一个好的学习生活环境）

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虽说中学和小学在一个院子里，但是和那里的老师并不是很熟悉，开学第一天先认识了教侄子的两位老师，很客观的和老师介绍了孩子的情况，并且要了老师的联系方式。以后的日子里，保持每周和老师联系一次。不到一个月的时间里，老师把孩子原来差下的功课都给补齐了。再次见到老师，我真诚地向老师表达了谢意。老师也很高兴，其实教师所要的也无非是孩子的进步和家长的认可。（教子经验之二：一定要和老师搞好关系，要让老师觉得你很关心孩子的成长，也很认可老师的工作。）

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开学初，因为孩子的基础很差，我经常给他补习，基本上他有问，我必答。可是后来我慢慢发现，好多课上老师讲过的题，他也拿回家来问我，看来孩子在孩子眼里我已经成了他学习上的拐杖了。这可不行，他该依赖老师才对！得好好的教训他一次了。正好有一天中午，吃过午饭，他和姐姐写作业，我在水池子边洗衣服。不一会儿，侄子拿着本子一路小跑地过来了。擦干手，拿过本子，我就开始生气，和书上的例题一模一样啊！就是不动脑子，上课也没认真听讲！于是，我很坚决地告诉他：自己去看书上的例题。如果会了就写；如果不会，等上了学问老师去！ （教子经验三：如果不能让孩子养成上课听讲的习惯，如果不能让孩子珍惜课上的时间，上补习班用处并不大。）

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刚刚转过来的时候，每次数学考试，孩子的成绩都是三四十分。好多题不是不会做，就是因为马虎，不是抄错了得数，就是少写了答话。每次看到他的成绩我都很生气，但是生气也不行啊，也得忍着，毕竟不是自己的孩子，打骂都使不得！慢慢的我发现，孩子根本不在乎成绩好坏了。怎么办？看来不惩罚是不行了，于是在他又一次得了四十多分之后，我对着他大声地吼了起来，并且厉声告诉他，不许看书，把题再做一遍，如果得不到八十分，就别想吃饭！孩子苦着脸开始做题，我也放慢了做饭的速度——总不能真的不给饭吃吧？孩子终于改完了题，我一看，居然能得到94分！孩子却突然哭了，说自己太笨了，这么简单的题都不会做。我急忙把孩子搂到怀里，一边给他擦眼泪，一边告诉他：你不笨，笨孩子在老师不讲题的情况下，是不会自己改过来的，你只是马虎，如果再细心些，你就可以得到很好的成绩了。孩子终于落出了笑脸，我在孩子的额头亲了一下，孩子不好意思地笑了，脸上还挂着泪珠。 （教子经验四：对孩子必须要有奖有罚，但无论奖惩都不要让孩子失去自知力。要让孩子学会正确的归因，知道自己的得失在哪里）

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