黄牌罚下 发表于 2007-12-27 08:52:14

引用第19楼柳绿花红于12-26-2007 19:19发表的 :
解方程   76-4x=40
把等式的两边都减去40，这是运用了等式的基本性质1
等式的基本性质1：等式的两边同时加(或减)同一个数(或式子),等式仍然成立。
76-4x-40=40-40
   36-4x=0
.......



您把孩子弄晕了。。。。。。。。。

柳绿花红 发表于 2007-12-27 12:17:49

您把孩子弄晕了。。。。。。。。。

呵呵 ,是不是你没有看懂啊.
10楼的解法你看得懂吗?

渔夫 发表于 2007-12-27 18:44:10

哦，原来这就是新课改呀。见识了。

柳绿花红 发表于 2007-12-27 19:46:08

解方程76-4x=40
从学生学习知识的角度来讲 要学会解方程的方法, 理解解方程的目的

从新课改 角度来说我是这样认为的:
把这个方程拿到黑板上单独讲解方程 会使学生感到枯燥无味,就需要教师精心设计与这个方程有关,而且还得是学生喜欢的话题,与我们的现实生活有密切关联的内容作为学习知识的突破口,也就是所谓的\"创设情境\"
这样做学生乐于接受,乐于探讨有关解方程的知识内容.轻轻松松的学到了知识,并在学习的过程中体验到解方程的知识来源于生活.用于生活,解方程也有一定的情趣.
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