经常，家常便饭
没有体罚过学生的老师就不配做老师，你父母打过你吗？没打过孩子的父母能是一个合格的父母吗？
我不是老师 只是个孩子的家长
在我看来轻度的体罚是让小孩子明白道理的一种方式 比如老师罚写字什么的 又不是一写半本子 几百字的 让孩子记住对错 又有什么不好的呢
特别小的孩子 讲道理是不明白究竟的 只有让孩子对自己的错误付出代价 才能记得住 不然小孩的自制力都差 不能把毛病轻易改掉的
当然了 已经很大的孩子 心里什么都懂 那体罚也没什么用了 触及不到灵魂了
个人浅见
所谓惩戒教育，，到一些人嘴里就是“体罚”，，有些人就是，，无论啥事都一概而论~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
“教师的安全和学生的安全同样重要，都是重于泰山。”教育部基础教育一司副司长王定华表示，教师安全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施，予以切实保护。同时，要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。
王定华表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。批评和表扬同样重要，一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。据介绍，教育部门将深入研究这一问题，帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。
引用第14楼花开于03-24-2009 19:21发表的:
“教师的安全和学生的安全同样重要，都是重于泰山。”教育部基础教育一司副司长王定华表示，教师安全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施，予以切实保护。同时，要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。
王定华表示，教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚，不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。批评和表扬同样重要，一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。据介绍，教育部门将深入研究这一问题，帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。
支持王司长，毕淑敏有一篇《孩子，我为什么打你》很好！读读有益！
国有国法家有家规
校有校纪班有班责
难道谁犯了法，不应该受到惩罚么？
责任感不应忽视
体罚不应被抛弃，但是要适时适度使用，方能达到良好效果
我让学生站过马步锻炼身体
故人云“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
请问什么叫体罚？？？？！！！！！！？？？？？？----------
“体罚”看你怎么理解：褒义的理解，其是育人的一道良方；贬义的理解，其为天理不容。任何的事情都要辩证的去看。有些人善意“体罚”可以对学生进行警戒、规导；有些人却不择手段、甚至泯灭人性，滥用“体罚”，法所不容其为。坚决反对把“体罚”千篇一律的视为大逆不道。