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楼主: chwsh

做为一名教师你体罚过学生吗?

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发表于 2009-3-24 18:27:22 | 显示全部楼层
经常,家常便饭
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发表于 2009-3-24 19:02:21 | 显示全部楼层
没有体罚过学生的老师就不配做老师,你父母打过你吗?没打过孩子的父母能是一个合格的父母吗?
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发表于 2009-3-24 19:07:27 | 显示全部楼层
我不是老师 只是个孩子的家长

在我看来轻度的体罚是让小孩子明白道理的一种方式 比如老师罚写字什么的 又不是一写半本子 几百字的 让孩子记住对错 又有什么不好的呢

特别小的孩子 讲道理是不明白究竟的 只有让孩子对自己的错误付出代价 才能记得住 不然小孩的自制力都差 不能把毛病轻易改掉的

当然了 已经很大的孩子 心里什么都懂 那体罚也没什么用了 触及不到灵魂了


个人浅见
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发表于 2009-3-24 19:14:30 | 显示全部楼层
所谓惩戒教育,,到一些人嘴里就是“体罚”,,有些人就是,,无论啥事都一概而论~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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发表于 2009-3-24 19:21:46 | 显示全部楼层
“教师的安全和学生的安全同样重要,都是重于泰山。”教育部基础教育一司副司长王定华表示,教师安全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施,予以切实保护。同时,要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。

  王定华表示,教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚,不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。批评和表扬同样重要,一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。据介绍,教育部门将深入研究这一问题,帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。
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发表于 2009-3-24 22:15:03 | 显示全部楼层
引用第14楼花开于03-24-2009 19:21发表的:
“教师的安全和学生的安全同样重要,都是重于泰山。”教育部基础教育一司副司长王定华表示,教师安全需要政府、社会和教育工作者积极采取措施,予以切实保护。同时,要加强对中小学生的理想信念教育、法制教育和心理健康教育。

  王定华表示,教师正当使用的、恰如其分的惩戒不属于对学生的体罚,不提倡对学生的一切行为都给予包容、甚至迁就的做法。批评和表扬同样重要,一味不负责任的表扬会让学生看不到自己的瑕疵。据介绍,教育部门将深入研究这一问题,帮助教师正确区分合理的惩戒和体罚以及变相体罚。

支持王司长,毕淑敏有一篇《孩子,我为什么打你》很好!读读有益!
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发表于 2009-3-25 08:13:33 | 显示全部楼层
国有国法家有家规
校有校纪班有班责
难道谁犯了法,不应该受到惩罚么?
责任感不应忽视
体罚不应被抛弃,但是要适时适度使用,方能达到良好效果
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发表于 2009-3-25 08:24:10 | 显示全部楼层
我让学生站过马步锻炼身体
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发表于 2009-3-25 08:25:46 | 显示全部楼层
故人云“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”
请问什么叫体罚????!!!!!!??????----------
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发表于 2009-3-25 08:52:17 | 显示全部楼层
“体罚”看你怎么理解:褒义的理解,其是育人的一道良方;贬义的理解,其为天理不容。任何的事情都要辩证的去看。有些人善意“体罚”可以对学生进行警戒、规导;有些人却不择手段、甚至泯灭人性,滥用“体罚”,法所不容其为。坚决反对把“体罚”千篇一律的视为大逆不道。
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