评不上职称不上班的人一定不会成为好老师
什么是好老师?每个人的标准不一样,我觉得好的老师应该有责任感,有爱心,有深厚的教学素养,有良好的求知欲望。一个人没有评上职称不上班肯定不会是好老师,好的老师即使没评上,即使内心有痛苦,基于责任意识,对孩子们的牵挂,她也不会因为没评上职称而放弃教学.没有评上职称不上班的老师,在人格品质上都存在问题,这样的老师的责任感是缺失的,教学水平肯定不行,更谈不上业绩,她不考虑面子,不考虑别人的评价,她只考虑自己的感受,只要自己过的去就行,这样的人往往是自私的,功利心特别重,当然这样的人往往家境都比较好,娇生惯养,唯我独尊,什么孩子的未来,什么教师的师德,都没有自己的要求被满足重要。这样的人也不会是一个好母亲或者是好父亲,或者懦弱,或者幼稚,或者自私,总之,没有评上职称就不上班的人永远不会成为好老师,因为这些人本身就没长大。在此对那些没有评上职称的优秀教师表示问候!!! 虽然评职称已经和自己没多大关系了,但是我也不喜欢这种评定方法,除耗费人力物力外,太伤脑细胞,不如自由晋级的好。 有些片面,不能以点盖全 支持
今年这样的评法没被评上 要反思自己 不知这个老师下次评职称的时候述职报告有没有这段? 有点墙倒众人推的感觉,人家没有评上心里肯定不好受,在这样说有些不DD了吧 引用第5楼笑剑于11-11-2007 18:23发表的 :
有点墙倒众人推的感觉,人家没有评上心里肯定不好受,在这样说有些不DD了吧
不管有些什么,反正不上班就是他的不对! 人生不如意太多,想开一些.作为周围的人,我们也应该多一些宽容. 引用第5楼笑剑于11-11-2007 18:23发表的 :
有点墙倒众人推的感觉,人家没有评上心里肯定不好受,在这样说有些不DD了吧
呵呵,如果一个军人没有被提拔,是不是他就应该拒绝拿起武器保卫国家,相对于孩子的未来,什么事情都无足轻重,这应该是根深蒂固的职业道德和育人思想.不好受是可以理解的,但是不能因为不好受就可以推卸自己的责任.一个人如果不能够面对挫折,在挫折面前萎靡不振,倒地不起,那能有什么出息? 引用第7楼柳暗花明于11-11-2007 23:12发表的 :
人生不如意太多,想开一些.作为周围的人,我们也应该多一些宽容.
宽容只给值得宽容的人,无限的宽容就是放任,就是纵容.我更欣赏那些应该被评上但未评上职称还坚守岗位的教师,他们是我们最值得敬重的人