引用第36楼纵横于07-30-2008 23:00发表的:
看你这么说，可以肯定，你不是老师，因为你不了解评职称的细事，你要是真知道了就不会这么说了，相信你更多的是同情，别以为那里都阳光明媚，晴空万里
就如同你现在做的“怨”
是的，我不是教师，我的妻子和妹妹都是教师，因此对于职称评定工作的内情我非常了解，请客送礼很多，耗费了教师们的大量精力和财力，这违背了职称评定需要公正，公平的原则，我曾经详细问过评定程序，我觉得教育部门在制定评定程序上也尽量再避免出现人人请客，人人送礼的情况，这是公正的评价，不过因为学校有其特殊性，评委选择范围相对固定，这就为评职称使用某些不正常的方式提供了条件，07年评职称的方法改变了，是外乡评委，但是外乡评委也可能有准备评职称教师的同学朋友什么的，也可以提前打招呼。因此在评职称过程中，出现了这样那样的问题，有些教师业绩出众但落选，有些人干啥啥不行，却因为舍得花钱送礼，反而上了榜，这个结果我相信绝对不是教育局想要的结果，虽然我也不否认具体到某个学校领导并不一定出于公心出分。好人不得好报，在评职称的工作中屡屡出现，才使地我们对职称评定中出现的问题深恶痛绝，我非常理解。但是话又说回来，据我所知，真有业绩的教师能评上的概率还是非常高的，职称评定不可能评出的都是歪瓜裂枣，好的还是多。因此我的建议是，任何程序都肯定有漏洞，如果我们要在这个程序中参与竞争，我们就要尽量的适应这样程序，避免让漏洞伤害到自己，我们课上的很好，成绩不错，那在评定职称的时候，我们也要研究一下战术战略，如何争取到更多的支持率是着力要做的工作。我认为教师群体是最有傲骨的一族，教师朋友们在骨子里想坚守这份清高，因此他们在收入比较低的情况下，都在兢兢业业的工作，这是其他行业人员所应该景仰的，各位的委屈我相当理解，如果用感同身受这个词也不过分，但是如果评不上职称就不上班，我觉得是不正确的，因为这会耽误孩子，耽误孩子不是耽误一时，是一辈子的事情。没有评上职称的教师朋友，我的看法还是要痛定思痛，我们要相信人都还是有良心的，如果我们业绩好，如果我们真正的付出了，就一定有收获，同时我们要多思考一下如何把握人脉，人际关系是资源，能够为职称评定添砖加瓦，不要和自己较劲。拿得起，放得下，更会赢得同事们的尊重。
一个很老的帖子了，又被顶上来。其实任何事情都不可能是完全公平的，这很正常。对于评职称，没评上的老师骂大街、有情绪，评上的老师也未必赞同这种折腾人的做法，只不过人在江湖身不由己罢了。但在目前，我认为评职称最起码还有一个好处，那就是可以给老师涨一点工资，虽然不一定涨在谁头上，但毕竟是给老师涨了。试想一下，没有评职称，会有人想起给老师涨工资吗？
对评不上职称不上班的问题，我能理解，毕竟人的心理承受能力是不同的。不上班是影响了学生的学习，不过要是心情非常郁闷地来上班，也未必就能教好书，所以我觉得在家调整两天也无可厚非，关键是回来上班后的工作态度，不知大家是否赞同。