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发表于 2008-4-26 19:33:37
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引用第40楼笑剑于04-26-2008 09:55发表的 :
二、工资收入的问题。我曾和某网友单独交流过这个问题。国家目前的政策是和谐稳定,而社会收入的分配制度,是维持稳定的关键。由于教师所属行业特点,人员众多,而又完全依赖财政拨款,要想一下子大幅度提高,我想可能性不大。电监会副主席王野平前几天在新闻发布会上表示,电力职工高工资无可非议。首先人家能创造效益,第二内部职工少,我们能比吗?再有,目前事业编人数要远远高于公务员,他们和公务员做着同样的工作,却享受不一样的待遇,这个矛盾国家会看不到吗?我想这只是个时间 的问题。
我觉的你的头是被驴踢了.电力创造效益,他们是怎么创造的呢?我们学校的用电在电业所的电表上显示的为8000多度,而我们校内的电表是3000多一点,他们一口咬定是学校的表不准.放寒假的那月,达到了15000多度,比我们一村的还多,请问他们就是这样创造效益的吗?在我的记忆中,国家单独制定过两个节日,一个是教师节,另一个是环卫节,为什么不制定公务员节,电力节呢?对于公务员提高津贴,你认为是国家为了打造高水平高素质的公务员队伍所必须的,可是打造高水平高素质的教师队伍喊的比这要早的多,用的是什么呢?是<教师法>,未成年人保 hu 法,等一系列的法律出台,是真的保护教师了吗?我看到是对我们的束缚,你要违反就\"制\"你没商量,可对于其中的免费体检等福利条款什么时候执行过呢?不低于公务员待遇更是一纸空文.还有各种名为提高素质,实为收费的考试和培训,面子工程的学历进修等等.而到了公务员这里就是提高津贴呢?而不是制定<公务员法>呢?好不容易出台了公务员管理条例,还是事业编的管理也按照进行?教师多是我们自己的原因吗一是根据教育的特点的需要,二在教师缺乏的时候,把许多不是师范毕业的大学生去分配当教师,现在却喊教师的队伍太庞大,这不是卸磨杀驴吗?你说教育创造不了效益,亏你还是个教师,你没有听说过隐行效益,有几个没有经过教育就成功的人呢?我承认有,但太少了,要不然把学校撤消,都自学成才,那国家得省多少投入哇,也就没有教师队伍这个庞大的财政包袱了. 很有道理,事实如此,顶一下 |
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