我对蓝印考生的看法

勿忘勿念

很好的辩论题材

花开

引用第19楼流年于02-14-2009 20:50发表的:
房价问题也说说

房价问题不属于教育版块，可以去房产或宝坻话题讨论，谢谢大家对论坛的支持。

相约百年

引用第18楼笑剑于02-14-2009 19:15发表的 回 10楼(我想劫个色) 的帖子 :
什么是公平？以宝坻为例，四中的录取分数要比王补庄高中高，城关考区的许多考生比王补庄高中的分数高，却上不了高中，这公平吗？如果城关考区的一个学生“蓝印”到王补庄考区，就可能意味着王补庄考区一个本应上高中的学生失去了受教育的机会，这对于这个学生来说，公平吗？当你一时改变不了这一切都时候，就必须去面对现实。

我想问，难道河北的孩子来了就直接上XX高中吗？难道他不参加中考吗？难道河北的孩子来了就上XX大学吗？难道他不高考吗？
自己考不过人家，还怪不公平，没道理的！
物竞天择更没错，强者胜之。自己不行，还怨这怨那的。其实真学习好的孩子是不怕别人的，因为谁来了也考不过他
现在考个高中本科还有地域保护一下，考硕考博怎么办呢？申请公派留学怎么办呢？那时候可是全国随便报名，一条起跑线啊

相约百年

引用第17楼笑剑于02-14-2009 19:02发表的 回 10楼(我想劫个色) 的帖子 :
至于河北，山东的学生“傻”的问题，我做个假设，假如楼主和他们互换一下，“傻”的就会是楼主了吧！

我不知道你这句话想说明什么呢？我的观点也是这样的，你若是想反驳我，也应该看清楚我说的话，明白我的意思以后再说吧？呵呵
其实，我更想说，环境的因素也是很重要的，希望我们的老师，也多学习一下河北的教学模式。我真希望将来我的孩子，能成为河北山东那样的只会高分的“傻”孩子。因为学习方法和习惯才是一个孩子从老师那里得到的最大的财富。
至于所谓的“素质教育”，我觉得，实践证明，大学本科阶段那几年再往回补补，时间绰绰有余的，环境到了，有些东西很容易就学会，比好好学习，考好成绩要来的简单得多

fengjh

引用第22楼我想劫个色于02-14-2009 22:34发表的 Re:回 10楼(我想劫个色) 的帖子 :
自己不行，还怨这怨那的。其实真学习好的孩子是不怕别人的，因为谁来了也考不过他

我孩子暑假要上初中，学习还可以，但不是你说的那个真学习好的孩子，谁来也不怕的孩子，你说的那个谁来了也考不过他的孩子全中国就有一个，大概还不在宝坻，所以不光孩子怕，连我这个家长也怕

相约百年

呵呵，这可不是做数学题算出来的，全国就一个？
你的孩子学习还可以，还怕什么呢？什么叫还可以？比大多数强对吧，既然强，怕什么呢？
现在还有个蓝印户口限制呢，我当年上学时，高考移民可比现在多太多了，可也没见他们有多厉害啊
其实，真正河北省学习厉害的孩子，是不会做高考移民的，即使移民过来，也同样失去了他的水平，究其原因，是因为当他们得知还有投机取巧的办法的时候，就不会再认头去继续苦读了，而是过多的精力放在了其他方面，光想着自己一步登天了，到头来失去斗志，最终往往都是成绩平平
说实话，宝坻可还真别叫苦，相比武清可差很远呢。真正中高考移民，落户最多的是那里，因为武清地处京津走廊，房子买了以后升值空间巨大，且容易出手

笑剑

说我不明白就不明白吧。我先猜想一下楼主发这个帖子的含义（不对请楼主指正）：比如说某年天津高考上线人数是10万人，其中蓝印户口有1000人，这只占很小的一个比例。楼主说的不可怕是指那99000个天津考生，即使没有蓝印也一样会考上，这没错。但我问楼主一句，如果没有蓝印，是不是还应该有1000个天津考生上线呢？蓝印是不是挤占了本应属于他们的名额？举个例子：某人有100个孩子，死后分家产，却突然来了一个别人的孩子挤走了一个跟着分，对于其他99个当然无所谓。但是对于第100个呢？他分走1分都是多的，因为他根本不应该参与分家产。楼主叫学生好好学习，我赞成。叫老师好好教书我不赞成，因为按照楼主的说法，在没有蓝印之前老师就不好好教书了呗

笑剑

我们所说的“傻”，就是高考比例大小造成的，天津、北京招生多，考生少，升学压力相比河北来说小，在学习上自然就会少些（我高中3年基本是玩过来的，放在河北敢吗？估计上大一也会看起来很“傻”，或许根本考不上）。谈到地域问题，我还会以非洲为例，并不是所有的狮子都有肉吃，强壮的势力范围就大，食物多。但弱小的就小、少，但却不敢进入强壮的领域去觅食，因为会被咬死。上天选择你生在河北，你就得用河北的学习方式。选择你生在天津，你就可以选择天津的学习方式。在上天没有给你第二次选择之前，你就按第一次的选择去努力吧！

花开

一个很值得一辩的话题，大家都是朋友，希望把目前为止的这份和谐气氛维持下去，开辩论好风气之先。

相约百年

我说老师好好教学，并非指责，只是我总在想，为什么在河北山东，孩子就能考出这样的分数呢？
我想这里主要是升学压力所致，那么在压力面前，除了学生自己玩命，那么老师也肯定有一套强压式的教学方法。其实孩子本身资质都差不多的。
如果宝坻教师掌握那些方法，势必宝坻的成绩在天津市就会更上一层楼，高考就会有更多的宝坻孩子考上重点和名校，您说是吧？我相信唐山一中大家肯定知道，那里的孩子入学资质和宝坻一中应该差不多，但最后高考成绩往往比咱高不少。我想这说明，各方还是有很多潜力可挖，这其中也包括教学。如果咱们宝坻的孩子，潜力都被挖出来了，还怕河北来移民吗？吓死他们也不敢过来了吧。就像天津孩子，我还真没听说谁移民河北一样。我想我们做好了，超过河北也不是不可能。
其实强压式的教学法，甚至把孩子往“傻”里教，往“傻”里学，成绩能很高的话，我倒觉得没什么不好。这样的孩子，比起那些大城市追求名牌打扮，看着外表十分精明的孩子来讲，我想真傻的是那些，呵呵