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发表于 2009-3-20 17:09:14
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潮起潮落朋友您好!刚刚读到了您的帖子,对于您对我的赞赏,我并没有感到有什么开心之处,相反,听了您的故事,我心里真的很不是滋味,您孩子这样的情况确实存在,我不敢说自己对差生很了解,但我从不会歧视他们,我想这和我自身的角色有很大关系吧,我是一名老师,同时也是一名家长,还是一位母亲,多年的教育工作,以及生儿育儿,使我作为教师,能站在家长的角度,理解家长,教育孩子;作为家长,能站在教师的角度,理解孩子,理解老师;作为母亲,还努力象对待自己孩子那样关心爱护学生,长期的教育实践使我感到:孩子,如果说从外貌,从学习成绩,从品德标准,你可以给他们贴上不同的标签,但是我们衡量一个孩子,给一个孩子定位决不是仅仅学习成绩这一把尺子,孩子成长的可塑性很强,我们不能让他们过早的就认为自己一事无成,从而放弃努力,对前途失去信心,人是有感情的动物,孩子也不例外,举一个简单的例子,寒假开学初,我为了鼓励学困生,破例在他们的作业本上写了一个“GOOD”,并用中文写上“坚持”两个字,我这只是一个不经意的举动,但是我发现一个孩子在他的周记上足足写了一大篇,他说这是自己上初中以来得的第一个“GOOD”,他很高兴,他没想到老师还会给他得GOOD,他说他一定努力学习,不辜负老师的期望。这件事对我触动很大,说实话,当时,我心里很不好受,要知道,这个初中的孩子语文课让他写作文都难,他却给我写了一大篇,我们知道,当今社会,要赢得一个人的心是多么不容易,可是,作为教师,我想说,要赢得一个孩子的心,有时,你只需要一个亲切微笑,一个肯定的眼神,一句简单的话语!任何一个孩子,就算是生理上残疾的孩子,我们决不能让他们心灵有伤!
最后,我想对这位朋友说的就是:您首先不要生气,老师也许有做的不太妥当的地方,很多时候,老师叫家长就是为了和家长一起吓唬吓唬孩子,帮助他进步,当然,我不否认有的老师确实就是排挤后进生,无论是哪种情况,我奉劝您还是从自己的孩子入手,说句实话,改变不了老师,我们只能改变孩子,呵呵,到任何时候,哪怕全世界都放弃了孩子,您不要,和孩子一起分析一下,找找不足,耐心的和孩子交流,教给孩子一些学习生活的方法,适当给他施加一些压力,相信,只要您不放弃,孩子一定会进步!希望您不要生老师的气,孩子的气,衷心祝愿您的孩子健康,快乐,进步! |
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