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楼主: 山清水秀

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 楼主| 发表于 2009-6-9 22:47:29 | 显示全部楼层
引用第43楼蓝精灵于06-06-2009 23:44发表的:
感触很深,一个好老师影响孩子的一生。
向水秀老师致敬。

感谢朋友一直以来的关注和鼓励!
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 楼主| 发表于 2009-6-9 23:04:20 | 显示全部楼层
引用第44楼佐罗于06-09-2009 06:32发表的:
爱情没有早和晚,只有“有”或“没有”。早恋,多大才算早恋?传统的教育都说我们心智未发育成熟,不可早恋,那怎样才算成熟了?多朦胧的定义!我觉得外国的教育思想很先进,认为一个人长到十几岁还不知道爱别人是有问题的,所以父母会鼓励孩子恋爱,认为这是人生必经的阶段,甚至开车接送孩子约会。大家可能对西方有偏见,认为对性很开放,其实也不然,大多数西方人是比较保守的,遵循从一而终,而中国现在的离婚率却不断上升。

其实,我们谈论的“早恋”在学校里有两种情况。一种,根本就不是早恋,只是异性同学之间的好感,他们互相欣赏,经常喜欢一起说话、做事,只是因为接触较为频繁,加之身边的人,特别是老师、家长的敏感而被认为是早恋,有很多这样的孩子无端被压制、被人格侮辱、甚至是打骂,致使很多孩子受到了伤害。另一种是真的在早恋,他们整天课上课下,互相联系,传纸条、手机短信,电脑QQ,周末外出,(从家长和老师“缴获”的材料看)其传递和交流的内容,很多不堪入目,甚至早已偷尝禁果。
中国的国情和西方不同,我们还是不希望孩子过早地走上早恋之路,所以,对于所谓的早恋的孩子,我们要视情况而定,不能盲目捕风捉影,添油加醋,即便是真在早恋的饿孩子,我们也要注意方式方法,正确引导,耐心说服,今天的孩子,决大多数是不吃“荤”的,而且心理偏激,性格脆弱,一旦蛮横粗暴,很可能出现过激行为和后果。

感谢佐罗朋友的交流!
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 楼主| 发表于 2009-6-9 23:07:01 | 显示全部楼层
引用第45楼单眼皮ぜ男生于06-09-2009 08:29发表的:
现在的孩子缺少与家长的沟通,这在家长和孩子双方面都有责任

代沟是可以逾越的,这里有很学问,我们都得努力去学,去实践,让我们的孩子健康成长!感谢关注!
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发表于 2009-6-12 15:44:07 | 显示全部楼层
良师益友是每个人一生中最大的财产,能在生命的重要时期遇到这样一个好老师,是晓的幸福。
这位老师就像一个转换器一样把晓得阻力变成了动力,晓会比拥有六名臣子的“小皇帝”更加坚强
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发表于 2009-6-12 16:14:33 | 显示全部楼层

回 12楼(观察员) 的帖子

现在的老百姓是注重教育的,但是有多少家长能够舍得配合老师教育孩子呢?当老师管孩子有些严厉时,很多家长还是选择听取孩子的一面之词,维护在孩子的前面将老师告的一塌糊涂。
当今的法治社会,大家都讲究人权,一旦一些调皮的孩子因为违纪被骂或被“打”(我指的不是真打),那么有多少家长能认清这是孩子的错,老师管理的对;有多少教育管理者或者法律支持老师管理学生的行为。
现在有一种现象:小学生下课后,老师和校长不让大伙出去课外活动。因为他们怕孩子在活动时互相打伤或摔伤,到时个别家长找到学校的话,学校要给孩子治病,老师要向家长道歉。
一直在马厩里长大的小野马,长大后当它被放回大自然时它能逃得出狮子的牙齿和爪子吗?
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 楼主| 发表于 2009-6-14 12:46:52 | 显示全部楼层

Re:回 12楼(观察员) 的帖子

引用第54楼冰川水于06-12-2009 16:14发表的 回 12楼(观察员) 的帖子 :
现在的老百姓是注重教育的,但是有多少家长能够舍得配合老师教育孩子呢?当老师管孩子有些严厉时,很多家长还是选择听取孩子的一面之词,维护在孩子的前面将老师告的一塌糊涂。
当今的法治社会,大家都讲究人权,一旦一些调皮的孩子因为违纪被骂或被“打”(我指的不是真打),那么有多少家长能认清这是孩子的错,老师管理的对;有多少教育管理者或者法律支持老师管理学生的行为。
现在有一种现象:小学生下课后,老师和校长不让大伙出去课外活动。因为他们怕孩子在活动时互相打伤或摔伤,到时个别家长找到学校的话,学校要给孩子治病,老师要向家长道歉。
一直在马厩里长大的小野马,长大后当它被放回大自然时它能逃得出狮子的牙齿和爪子吗?


感谢朋友关注!您说的是客观事实,许多消极的教育现状并不是一两个人能改变的。但是我们却不能因为无法改变而放弃改变。
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发表于 2009-6-14 13:28:20 | 显示全部楼层
放下架子,多一些耐心,多一些爱心,多一些诚心,营造一个多彩的世界。
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发表于 2009-6-16 14:46:52 | 显示全部楼层
山清水秀老师真有老师的风范啊,不仅做得非常好,写得也很棒;从头看下来,尤其有感触受启发地是,你对于每位朋友善意或不那么善意的留言,都耐心细致地胸怀坦荡地一一作了批语、提出意见(真像我高三时的数学老师了,呵呵),难得,不错。作为一个教师家属,同时也是一个小学生的家长,真心希望我们家乡多一些这样认真负责、拥有大爱的老师! 而一已之力,毕竟有限,什么事物别成为个案记录而成为一种风气传承发扬下去就好啦。此其一。其二呢,一名教师,很普通也很平凡,做得事情非常琐碎,有不被理解不被尊重的时候,但是相信一点,有为必会有位,尊师重教风气由社会方方面面的因素综合作用着,有时我们不能完全左右,但是,身正为师 学高为范,全面的自身素质及修养、良好的精神风貌和具有奉献精神的道德情操,也确实是应是所有老师朋友们努力方向,这是个大的前提。我不是教师,但也想努力做好本职工作,踏踏实实地在自己的岗位上为家乡做一些事儿,愿与宝坻所有的老师们共勉!
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 楼主| 发表于 2009-6-17 12:49:39 | 显示全部楼层
引用第57楼老农民于06-16-2009 14:46发表的:
山清水秀老师真有老师的风范啊,不仅做得非常好,写得也很棒;从头看下来,尤其有感触受启发地是,你对于每位朋友善意或不那么善意的留言,都耐心细致地胸怀坦荡地一一作了批语、提出意见(真像我高三时的数学老师了,呵呵),难得,不错。作为一个教师家属,同时也是一个小学生的家长,真心希望我们家乡多一些这样认真负责、拥有大爱的老师! 而一已之力,毕竟有限,什么事物别成为个案记录而成为一种风气传承发扬下去就好啦。此其一。其二呢,一名教师,很普通也很平凡,做得事情非常琐碎,有不被理解不被尊重的时候,但是相信一点,有为必会有位,尊师重教风气由社会方方面面的因素综合作用着,有时我们不能完全左右,但是,身正为师 学高为范,全面的自身素质及修养、良好的精神风貌和具有奉献精神的道德情操,也确实是应是所有老师朋友们努力方向,这是个大的前提。我不是教师,但也想努力做好本职工作,踏踏实实地在自己的岗位上为家乡做一些事儿,愿与宝坻所有的老师们共勉!

首先谢谢老农民朋友的关注和交流!

看了您的回复,心里的感觉不知道用什么词可以形容,我想更多的是一种感动和激励吧,感动的是您能把我的帖子包括回复都浏览了一遍,而且又用心、耐心、诚心、客观地进行了回复,所谓激励就是感谢您对我的肯定,其实,正如有的朋友所说,在我们宝坻的教育行业中,有很多踏实、敬业、默默奉献的老师,我只是有幸来到了论坛,并记录下了平凡工作中的一个个片段,做老师是我从小的梦想,做一个无愧良心的老师是我的一种信念或追求的目标,从教近20载,无论生活中遇到什么事情,只要进入教室,走上讲台,心里只有学生,我相信,每一个教师都是这样,你可以将你对生活的不快、社会的不公,以任何方式发泄到任何地方,唯独不能到教室、到学生。因为你永远无法抗拒那一双双以你为师,以你为范的眼神。

再一次感谢您的关注和鼓励!在心情随笔版读过您的一些文章,很受启发。祝您工作顺利,事事如意!
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发表于 2009-6-17 14:06:20 | 显示全部楼层
从来没见过这样的老师
让人敬仰
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