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请教各位老师!

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发表于 2010-2-5 12:48:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
女孩,15岁,成绩一般,自主自控能力较差,上进心不高。在学校班主任说不踏实,成绩不稳定;在家里督促她学习,写作业的时候很烦;有时候会跟大人顶撞!怎样提高她的上进心?怎样提高她的自主自控能力?怎样培养她的上进心
谢谢各位老师的帮助!
发表于 2010-2-5 12:52:22 | 显示全部楼层
小孩青春期,
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发表于 2010-2-5 13:31:53 | 显示全部楼层
正是逆反的年龄啊。
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发表于 2010-2-5 14:03:27 | 显示全部楼层
不要看成绩高低。 要看,态度。各方面的态度都要看。只要态度正确,没有必要非要她成绩高。

成绩只是学生的很小的一部分。
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发表于 2010-2-5 14:53:35 | 显示全部楼层
1、给她定合理目标。
2、清理她的朋友。
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发表于 2010-2-5 15:54:29 | 显示全部楼层
孩子是家长言行结的果,人各有命,有您这样的家长,孩子将来不会错;因为您是社会的强者。
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发表于 2010-2-5 16:07:30 | 显示全部楼层
请您先找到孩子的优点,甚至还可以做适当的夸大,而且把她的优点同着她的面,告诉外人。并用你的爱先温暖这颗拒绝融化的冰。不要急于让她改正什么,孩子这反应是正常现象,否则,我们这些成人就没用了。想想,有领导艺术的的人对下属,不也是先褒后贬吗?否则就会让人烦感,达不到预期的效果,希望能帮到你。
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发表于 2010-2-7 21:21:10 | 显示全部楼层
我认识一个家长,总当着别人说自己孩子的缺点。后果可想而知。
孩子的培养是一个系统的过程,并是不一两招就能见效的。
在孩子青春期的心理发育中,正确有沟通是很重要的。
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发表于 2010-2-7 21:26:41 | 显示全部楼层
反过来,同着外人夸孩子;无外人时再教育。




没有不需要教育的孩子!
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发表于 2010-2-9 12:10:10 | 显示全部楼层

回 楼主(菩提之心3296) 的帖子

切身的例子:我的孩子上幼儿园,回家之后,我会问:今天过的开心吗?他就会把一天的事情向我做一个汇报:什么好,什么不好?这时候,针对不好的事情,再去引导教育,效果很好。
您换一种方式去教育。比如:到家后,不要问作业做完了吗?考试成绩如何?这样的问题,我相信您问过之后,接着会是一通抱怨、思想教育之类,势必会让孩子反感。可以试着去问她:今天学习累吗?“五四青年节”你们组织什么活动了吗?去开始您和她的沟通。
压力会产生动力,这句话不假。但15岁的孩子正处于青春期,会有严重的逆反心理。所以不要过多的去评论、教育,适可而止,有针对性!
也就能说这几句了,不知对否,仅供参考!希望能帮得上您!
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