故事分享：汤普森老师

启心

      她是汤普森夫人，开学的第一天，她站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生，说她会平等地爱班里的每一位同学。但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫泰迪·斯托达德。
　　汤普森夫人发现，泰迪根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。汤普森夫人很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。
　　过了不久，汤普森夫人教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把泰迪的档案放到了最后一个才看。然而，当她看泰迪档案的时候吃了一惊。
　　泰迪一年级的老师写道:“泰迪是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”
　　二年级的老师写道:“泰迪是个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已到了晚期，家里生活困难。”
　　三年级的老师写道:“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施，他的家庭会对他产生不利影响。”
　　四年级的老师写道:“泰迪性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”
　　此时，汤普森夫人才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。圣诞节到了，当学生们送给她圣诞礼物时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独泰迪的不是。他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。汤普森夫人费了很大劲才打开这个礼物。
　　那是一只水晶石手链，上面有儿颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的香水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些香水。
　　那天放学后，泰迪·斯托达德说了一句话才走:“汤普森夫人，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”
　　孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。
　　汤普森夫人开始特别关注泰迪。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。到了这年年末，泰迪已成为班上最聪明的孩子，尽管她说过“会平等地爱所有的孩子”，但泰迪成了她的“宠儿”。
　　一年后，汤普森夫人在门缝下发现一张纸条，是泰迪写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。又过了六年，汤普森老师又收到泰迪的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。
　　多年后，汤普森老师收到一封信，这次泰迪说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，汤普森夫人仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些:医学博士西奥多·F·斯托达德。
　　那年春天，泰迪又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道汤普森夫人是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位上。
　　当然，汤普森夫人去了。她戴着那只丢了儿颗水晶石的手链，还专门喷了泰迪母亲用过的那种香水。师生俩互相拥抱，斯托达德博士轻声在汤普森夫人的耳畔说，“谢谢你，汤普森夫人，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。”
　　汤普森夫人眼含热泪，低声说:“泰迪，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。”

周一到周五

老师们，您的一生有几人曾经对您说过这样的话：您是我一生所遇到的最棒的老师！

花开

首先，现在考核老师是看成绩还是看老师怎样教育孩子？
再者，泰迪最后取得了成功，所以说汤普森老师的教育是成功的。要是泰迪成为了一个平常人，还会不会有人认为汤普森老师依然是成功的？
另外，我觉得，泰迪取得的成功其实是一种世俗的成功，既然写这篇文章是要纠正人民世俗的观点，那为什么要以一个世俗的成功来结束呢？
最后，我要告诉大家的是，像汤普森这样的老师，在我们身边有很多。只是，我们在评价老师的时候，往往是看他取得了什么样的成绩，甚至只是看他对自己的孩子怎么样。

笑剑

这是在中国吗

启心

回复楼上：人性的关怀还分国度吗？

花开

引用第4楼启心于2010-11-17 15:51发表的  :
回复楼上：人性的关怀还分国度吗？

人性的关怀不分国度，但是人们对这种人性关怀的评价是分国度的。在有的国度，这种关怀是不会被人们关注的，即使你做到了，也没有人知道。也许我们的身边有很多这样的故事，只是我们不知道，所以，没必要拿这样一个故事来说明中国缺乏什么。

笑剑

人性的关怀是不分国度的，但是教育方式是分国度的。我在学习政治的时候课本上明确说明国情不同，采取的方式就不同（当时是为了说明中国为什么不能走资本主义道路）

笑剑

我们的教育专家总是喜欢拿出一些例子来说三道四，指手画脚。理论总是要说的，实践也要联系，看看现在教育的现状，你们走到基层看看真实的情况吧