不要拿分数衡量孩子

女人，有担当

    当今中国在教育上，仍是以分数衡量学生的能力，这是个不可置否的事实。
    然而我要说，不要再拿分数给孩子套上精神枷锁和施加精神压力了。为人师表的老师，还有奋战在教育战线上的工作者，你们都是从学生时代走过来的，应该站在还在学业上拼搏的孩子们的立场上分析一下孩子们的心理。在教育上，对孩子们，要因材施教，做到和孩子们心与心的交融，排解孩子心中的一切障碍，让孩子们在一个轻松舒适的精神领域里，怀着与日俱增的浓厚的学习兴趣，自主的积极的全身心的投入到文化学习中。只有这样，才会事半功倍，才会让孩子真正学习好。
    教育孩子，不仅仅只是教育孩子要学习好。教育孩子，首先要教孩子如何做人，其次就是要尽心尽力的给孩子创造一个温馨健康的生活环境，第三点就是给孩子培养自主的心态，让孩子在主观意识上提高自己的认知能力。对待孩子的教育，不是施压而是疏导，不是强迫而是引领。对待孩子的错误和过失，不是责备和惩罚，而是教育和引导，是宽容和接纳。孩子们的自尊心都很强，而且孩子们都懂得好歹，孩子们的心是极其脆弱的。对待孩子们的错误和过失，要微笑着面对孩子的惶恐和无知，而不是摆出横眉冷对千夫指的高姿态。对待孩子的态度不一样，教育孩子的效果就绝对不一样。对孩子的宽容和体谅，不要误解为对孩子的迁就和纵容，而是对孩子的正确的教育方式。
    很多时候，很多人评价一个孩子优秀不优秀，总是以一个孩子的学习成绩作定论
而对孩子有所褒贬，这是大错而特错。尺有所长，寸有所短，对孩子而言，每个孩子也都各有各的优点和缺点，不能一叶障目，甚至因为孩子的某些缺点，而将这个孩子一帮子打死。一个孩子的学习成绩好，一个孩子的学习成绩不好，并不能定论孩子的
智商和品德，更不能定论孩子的将来。孩子学习成绩不好，作为老师，首先要做的就是反省自己，哪里做得不到位，先提高自己教育孩子的能力，也才能够真正的从改变自己的角度来塑造一个孩子，让孩子更优秀。
    在中小学教育上，不要在拿分数来衡量孩子了。只有找出教育上存在的弊端，进一步完善教育体制，我相信我们中国体质健全的孩子都是很优秀的。

芝兰飘香

支持！

南方的雪

在同一个班，由同一个老师教出来的的学生
差距咋那么大呢

基督山伯爵

楼主的话实在,但没用!谁会为这事较真呢?家长?当然有可能,但他们没有权力管这事儿!教育局,谁放着省心不省心,搞什么改革呀?!

小凤凰

工蚁只需要高压造就 现在就是这样

转瞬红颜

客观公正的评价体系，又有什么呢？

中考还是要看分儿的，比高考还难，零点几分，就没有学校上，别细说了，没劲。

分数至少说明了孩子对知识的理解能力，对学习的态度，做题做事的细心程度等等很多不能直观看到的各种能力。有奇才的孩子毕竟十分稀少。

要结合很多东西看待分儿这个问题，它是孩子的品德 学习能力 统筹能力 等等诸多能力的评价标准之一。

转瞬红颜

有句话：父母是孩子的第一任老师。

教育不单纯是教师的责任，更是家长和社会的责任。

lz说得很好，每位家长应该首先以孩子的第一任老师的身份，反省一下，自己做的到位不，教育内容全面与否，是否进行自我考核，考核过程是否公平公正，不夹带亲情。

教师也该反省自己，龙生九子都不同，何况来自不同家庭，有不同早期教育的孩子，别一刀切，都要求考多少分。

女人，有担当

    转瞬红颜说的话很有道理。的确，父母是孩子的第一任启蒙老师，孩子的教育最直接的就是和父母有关系，只是一般父母都忽略了对孩子的教育，而总是寄希望于老师。我也正在犯这样的错误 ,虽然认识到这样做是一个极大的错误，仍然还是在继续错下去。不过，我现在已经在努力纠正自己的错误，并想办法弥补。至于我说的不要拿分数来衡量孩子，说话也是有漏洞的。分数虽然不代表孩子的智商和能力，但是也足以体现孩子的心理素质、学习的态度和积极性。

秋风

衡量好孩子的标准就是能不能尊敬老师，尊敬家长。有没有良好的学习生活习惯

衡量好家长的标准就是看能不能为孩子在每一个方面都做表率。


例如： 家长总吵架，总斤斤计较的，孩子不会有好习惯的。

女人，有担当

转瞬红颜:有句话：父母是孩子的第一任老师。

教育不单纯是教师的责任，更是家长和社会的责任。

lz说得很好，每位家长应该首先以孩子的第一任老师的身份，反省一下，自己做的到位不，教育内容全面与否，是否进行自我考核，考核过程是否公平公正，不夹带亲情。
....... (2011-11-18 01:58)

你说的不错，很有道理