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发表于 2007-5-3 12:33:09
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学生学习没兴趣有三个原因,第一是家长,第二是体制,第三是教师。请大家不要忘了,家长是孩子的第一任老师,这任老师将奠定孩子对学习的意义、目的和方法等方面认识的基础,如果这个基础打不好,那就不要谈后面的两个原因,而且家长在青少年时期的学习过程中将扮演着一个唯一的,不可或缺的重要角色——孩子的人生指航,家长的这个角色扮演好了,教师的工作就非常容易做了,如果家长不学习,不进步,这样成长环境下的孩子对学习绝对不会有任何的兴趣。体制是中国教育的软肋,中国的课程设置和内容安排更针对于考试而忽略了孩子个性成长的需要,孩子在成长过程中个性张扬某些特征与教育体制相矛盾,这样孩子对学习的兴趣会减少。教师队伍,我不否认教师队伍中确实存在着一部分素质不高的人,但教师队伍中大多数还是非常敬业的,我们不能苛求教师是大罗神仙,可以点石成金,面对家长送来的孩子,面对教育体制,很多教师更多的是无奈。
最后总结,现在最需要提高素质的是家长,当你把一个什么样的孩子送到学校时,这个孩子的未来已有结论,教师的工作只能是锦上添花,绝对做不到扭转乾坤,当我们把希望期望放在学校上时,不如把期望放在自己身上,我并不是说学校不可信任,而是我们不能够把家长的责任推卸给学校,每一个孩子在学习过程中,遇到很多学校,遇到很多老师,形形色色,唯一变的“学校”和“老师”就是家庭和父母,我们经常这样说:这个孩子特随他爸爸或者他妈妈,我们绝对不会说:这个孩子特随哪个老师,就是这个道理。与其抨击教育,抨击教师,不如审视自身,纠正不足。如果某个家长质疑孩子的学习兴趣,不如问一下自己:我学习吗?我对学习有兴趣吗?
我不是教师,但我真诚的对教师朋友们道声辛苦! |
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