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关于对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的讨论

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发表于 2007-4-25 12:19:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
主题:关于对“没有教不好的学生,只有不会教的老师”的讨论[原创]
在教育的过程中如果失去了惩戒手段的话,那么教育将是软弱无力的,对一些有问题的学生,不能光靠说服教育,还要有适当的惩戒措施。那些喊着“没有教不好的学生,只有不会教的老师”口号的所谓教育专家,都是一些脱离教学岗位,纸上谈兵、高高在上的家伙。曾经有一个这样的所谓专家,在差生那里碰了一鼻子灰之后,灰溜溜的离开了。强烈建议持着“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这样理论的人,到一线教学岗位去干几年,再发表意见。
发表于 2007-4-25 14:19:19 | 显示全部楼层
支持`~~! [s:40]
发表于 2007-4-25 22:39:43 | 显示全部楼层
太好了,我认同,一分为二更好。
发表于 2007-4-26 08:51:30 | 显示全部楼层
你太有才了 [s:54] [s:54] [s:54]
发表于 2007-4-26 11:28:08 | 显示全部楼层
没有教不好的学生,只有不会教的老师,这句话正确,但前提条件是一个老师只教一个学生,但那时不可能的
发表于 2007-4-26 19:18:46 | 显示全部楼层
[font=宋[size=[b]4]体]理论与实践 总会有差距 做专家的不一定是优秀的一线教师 优秀的一线教师也不一定就是理论家
优秀的理论家不一定能够教出优秀的学生 优秀的教师肯定能够总结出实用的教育理论
所以 我们需要的是优秀的一线教师 而不是纸上谈兵的所谓理论家
发表于 2007-4-26 23:08:03 | 显示全部楼层
第一次给我说这句话的人就是一个只知道纸上谈兵,而教学却一无是处的所谓专家.我打根儿上就没看得起他!
发表于 2007-4-26 23:29:51 | 显示全部楼层
教育目的,教育方法,逐步走向迷途!
一些后进生,在老师的特别关注下,是可以变好,但这不是全部!!!
这些后进生,如果得到老师更多教育和关怀,是否对其他同学来说,这是一种不公平呢?
发表于 2007-4-27 08:41:42 | 显示全部楼层
俺脑子天生不好使,几个数学老师都教不会我数学。这只能怨自己了。

但是不能一竿子打翻,教育技巧与水平,首推三中已退休的化学教师,杜老师,杜老先生。
发表于 2007-4-29 10:07:05 | 显示全部楼层
如果讲理论,我觉得不会比那些专家差,谈教学,把那些专家叫来,我和他们教同轨,比一比。
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