这事较公平

tjdragon

就是公平

人模人样

事有利弊可言！楼主说的固然在理，可也有一些光混加分，无所事事的人占了便宜，而大有作为的年轻人遭受了挫折．他们的积极性可能会受挫，慢慢熬加分得了！

秋风

引用第2楼人模人样于11-04-2007 08:06发表的 :
事有利弊可言！楼主说的固然在理，可也有一些光混加分，无所事事的人占了便宜，而大有作为的年轻人遭受了挫折．他们的积极性可能会受挫，慢慢熬加分得了！

  没有功劳还有苦劳。 不要认为自己比年长者多多了些什么事情，谁也没有误人子弟。

笑剑

引用第3楼秋风于11-04-2007 08:22发表的 :

  没有功劳还有苦劳。 不要认为自己比年长者多多了些什么事情，谁也没有误人子弟。

飞翔的鹰

引用第2楼人模人样于11-04-2007 08:06发表的 :
事有利弊可言！楼主说的固然在理，可也有一些光混加分，无所事事的人占了便宜，而大有作为的年轻人遭受了挫折．他们的积极性可能会受挫，慢慢熬加分得了！

不要认为年轻就是资本，年长者比你的教学经验丰富，请你谦虚点儿。

笑看红尘

我认为评职称是评教学水平，不是评苦劳的事情。有的人一辈子都没怎么给教育做多大贡献，这回光等着涨钱，不公平。这样不利于年轻人火一样的干事业，因为付出再多，不如人家加分多管用。加分条件应该再多一些，比如论文加分，各种业绩加分，当班主任就加分，不公平，应该干的好的加差不多。

笑看红尘

这样的办法，是教育局领导的好意，起码刹住了送礼风气，但是，有的人由于家里在教育口的人多，关系多，这回也大大收益了。我了解了一个业绩平平的人，由于其家人在多所高中工作过，竟然得了10几个人第一的成绩。好郁闷

笑看红尘

我给局领导提个建议：教师评职称是我区的一大热门话题，为了追求公平，应该大力改革：
1、参评人应先业务考试，权重60%
2、像昨日那样随机产生评委，打分占20%
3、全体教师打分占10%，去掉最高分和最低分，去掉的数量占总人数的10%
4、学校以单位组织名义给参评者打分占10%

大家觉得怎么样

笑看红尘

另外全体教师的打分采取记名方式，这样，优秀的自然优秀，平常多干活的人，必然脱颖而出，那些靠关系或者什么理由耍华的人，也就老实的工作了，我们的教育风气才能正了

细细的雨

这样评挺好的，不用送礼了。