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人都喜欢听到表扬自己,虽然嘴上总是说得很谦虚,其实内心还是喜欢褒奖。在读大学的时候我有一个同学,相对别的同学而言她有些怪癖。她长相一般,中长发,穿着很洋气,不太爱说话,戴着一副近视眼镜。每当别人对她说话时,她总是先沉默一会,注视一下对方的眼睛。我的这个同学叫李青,她在我们全年级成绩总是第一位。她喜欢读各种书籍,她最大的一个特点厌恶表扬,喜欢批评。
我们经常有写作的锻炼,有时候是老师提出命题,有时候是我们自拟题目。但是写完后都要送到廖教授那里点评一下。有一次,课代表,把我们写的论文发了下来,唯独没有李青同学的文稿。李青刚想询问课代表,而就在这时廖教授走了进来手里拿着一篇稿子。
廖教授走到了讲台前举了一下手里的稿子:“同学们,我手里的这篇稿子是李青同学的,她写得很好,这是咱们班最优秀的一篇。我先给大家读一下---------”全班同学在廖教授抑扬顿挫的朗读声中听完了这篇稿子。全班鸦雀无声,大家都被这篇文章震撼了。这时廖教授又说话了:“同学们,李青同学的这篇文章我没有给评语。为什么呢?因为我实在挑不出一点点的瑕疵了。有的同学要问了:‘怎么不写一点表扬的呀?’是这样的,自从我审阅你们班的文章以来。我都是很认真地给你们的文章写评语,偶尔一次,我发现了李青同学的一个秘密。那还是因为上次学校安排评选‘优秀创作学员’。我把你们以前写的稿子都收了上来,当我看到李青同学的那一打手稿时,我惊呆了!李青同学把我的评语都用钢笔水涂掉了,我仔细一看,原来她涂掉的全是表扬的言辞,留下的都是批评的语句。今天这一篇文章写得太好了,我实在找不到需要批评的地方,我也不写表扬的评语了,我想不写表扬的评语,就是对李青同学最大的表扬!”全班热烈的掌声足足持续了三四分钟。
李青,毕业之后成为了一位很有名气的作家,还做了优秀的主编。廖教授评价说,李青的成功源于她勇于接受批评、认真对待批评,她总能够在批评中完善自己。李青因为批评而优秀。 |
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