教师的专业决定在学校里的地位
教师的专业的不同在学校的地位也不同,教中考学科的老师地位很高啊,而非中考学科的老师则不然了,不仅不受重视,而且还要在评优、评职称的时候也会受到一定的影响。如果说非中考学科的老师不努力教学,就不应该了。他们也在努力,只是努力的成绩不被发现,什么时候能平等。 哪儿都如此啊 这真的很不公平的,学生就应该全面发展,无所谓主与副.如何大家都去争取教中考学科,那非中考学科该怎么办? 副科老师有主课付出的辛苦多吗,整天清闲还抱怨,得便宜卖乖 现在初中的老师,基本上都是普师(原始学历)毕业的,而教哪个学科,主要看工作后的表现。虽然不能说教副科的老师就一定不如教主科的(主科、副科暂时沿用传统说法,绝没有歧视的意思),但是,如果不是有特殊情况,不会让教主科的老师改教副科,也没有哪一个领导,能轻易地让教副科的老师去教主科!
当初选什么学科,可能有或然性;现在教哪个学科,基本上取决于自身的表现! 如果把非中考学科改为中考学科,那么这些老师也会付出辛苦.只是现在他们没有机会付出而已,付出多了,中考学科的老师会有意见. 引用第4楼我心依旧于11-27-2008 16:23发表的:
现在初中的老师,基本上都是普师(原始学历)毕业的,而教哪个学科,主要看工作后的表现。虽然不能说教副科的老师就一定不如教主科的(主科、副科暂时沿用传统说法,绝没有歧视的意思),但是,如果不是有特殊情况,不会让教主科的老师改教副科,也没有哪一个领导,能轻易地让教副科的老师去教主科!
当初选什么学科,可能有或然性;现在教哪个学科,基本上取决于自身的表现!
我指的是大学专业是非中考学科的,那怎么办呢?如果改科的话,专业与继续教育专业都不对着. 没那么严重。初中那点东西,现学现教都没问题! 是存在这种现象。主要是在评职称说成绩时感觉没有主科硬气。 主科与副科的称呼就是对素质教育的讽刺,就是目前教育的失败
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