大家能否来讨论一下“孔融让梨”是否正确
一群小朋友吃梨，孔融把最小的梨拿走，把大梨让给别的小朋友，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。孔融让梨大致就是这个意思。昨天看到一篇文章，内容大致如下“孔融和别的小朋友都是平等的，分梨时候大家均分才是公平的。”并且，由于忍让而使自己处在公平之下对孩子的成长不利。
让与均分都有道理，我也有些疑惑了，心理上也更趋向均分。不知道大家有什么看法。 这个典故意在教育孩子孝敬尊重老人，好像不是楼主说的意思吧。
但这个问题还有另一方面。喜欢好的东西是人的本性，但有些成人以这个典故教育孩子的时候，往往扼杀了这一本性，教给孩子的往往是说谎。而且让孩子感受到，他说慌了反而得到表扬。 孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。
一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。 原来网上有过讨论这个事情，有个网友说： 还是小时候上育红班时听过这个故事呢，当时记得很清楚老师讲的是把梨让给爷爷，咱们俩的版本怎么不一样呢？呵呵！！！！！ http://rs.phpwind.net/E___4285ZHYXPWFG.gif
看来做教师的真的一点都不能马虎。谢谢华华的指教！ 看了楼主的帖子我有几点感想：
１、他把好梨让给别人，违背了人类原始的占有欲，带着假面具去讨好别人－－－孔融很虚伪！
２、他根本分不清好梨、坏梨。随便拿了一个给了别人－－－孔融是个傻子！
３、他没有吃好梨的实力，也许以前在分东西时“不时时务”还挨过揍。所以他“明智”的把好梨“让”给了实力强的人－－－孔融是个小卒子！
４、他给别人的那个“好梨”其实是生了虫子的，但他却微笑着把它送给了别人，在达到自己目的的同时，还赢得了别人的赞赏－－－孔融很阴险！
呵呵～～，以上是和楼主开个玩笑，其实我认为这种事还是顺其自然好了，如果非要让我选择的话，我会选择教孩子去“争”。也许会有人对我的观点嗤之以鼻！但回头想想这千百年来我们的国家，我们的人民，吃“文明古国”“礼仪之邦”的亏还还没吃够吗？！
在古代，千百年来的历代王朝，不管是强盛还是衰败，都不断经受着蛮夷的侵略。为什么？因为许多王朝的统治者都想标榜自己是“泱泱大国”“礼仪之邦”，外藩来朝拜进贡，朝廷给的赏赐比供品还要多的多。美其名曰：不能为了些许小利让外藩小看。却茫然不知如此行为在“不懂礼仪”的蛮夷外藩眼里成了软弱可欺，助长了他们入侵中原的野心与胆量！
在近代，为什么小小的岛国倭寇，在明知胜算不足三成的情况下，竟敢以不足五千万的人口悍然发动对我拥有四万万同胞的“泱泱大国”的侵略？就是因为他们摸透了我们“文明古国”“礼仪之邦”的脉搏，知道即使战败，只要退回它们的小岛，认个错，道个歉，中国就会原谅他们这些“野蛮人”犯下的“小小错误”，决不会反攻它们的小岛，甚至连战争赔款都有可能不要。（事实也确实如此）
在现代，几年前倭国几百畜生组团到我国沿海某城市集体嫖娼，公然在酒店里打出标语“入侵中国女人的下半身”。国人对此视而不见。那些畜生为什么敢如此嚣张？因为它们早就看准了中国人的软弱与麻木。台湾这个中国壮汉的“睾丸”在美国鬼子的手里搓来揉去的这么多年，他就不怕那天把中国惹毛了和它干起来？它不怕！！因为它早就摸准了“现在我们的首要任务是发展经济”“只要台湾的搞独立，其他的都可以谈”的脉。我就纳闷了，中国怕打仗、怕经济衰退，它美国就不怕了？！－－－“无尊严，勿宁死”！！！
幸福有时是要去争的，但尊严却是一定要去争的！！！！被阉割了的儒家思想已祸害了我们千百年，我们就不要再用它去毒害我们未来的希望了！！！！！！
（顺便说一句，历史上的孔融在长大后是一个碌碌无为，没什么出息的人。） http://rs.phpwind.net/E___4287ZHYXPWFG.gif 家庭背景，教育环境等诸多因素都决定着孩子的身心健康和发展方向。
我非常赞同“孔融让梨”这个故事带给孩子的进步意义，至于某些歪曲引申我不作评论。好比现在国家商检局对出口食品农产品检验两个最重要指标：重金属和农残。重金属有毒，重金属有害，那么重金属就会被世人遗弃唾骂吗？否，重金属带来的科技进步，工业价值不也同样震撼吗？
“孔融让梨”的故事同样被我用来教育过孩子，文明美德是精髓就该吸取！我女儿是一个聪明善良真诚能干的孩子！在她的学习工作与人交往的过程中，因为心中有爱，待人豁达宽容，遇事冷静睿智，有时真的令大人汗颜！这个故事带给她的是什么呢？人不能太自私要心中有他人，要谦逊大度……曾经心疼孩子让她不要总是连任班干部了，她说一是相信自己的实力和威信；二是不能辜负同学的信任老师的期望；三是她有足够的管理经验；四是她绝对不会耽误学习成绩；五是一个人的优秀不是她的最终目标，她要尽可能的影响带动更多的人，她考虑到其他同学、整个班级甚至学校……
女儿曾经所在的班级到了新学校，同时涌出六名班长均品学兼优；曾经被她帮助过的后进同学也都步入好学生的行列。这种博爱难道就没有孔融精神吗？ 呵呵，这个故事当然是在一定的条件先才被弘扬起来的。
记得“存天理，灭人性”吗？
但，人性是灭不了的。
人们只有伪装的灭掉，
结果是现在搞得人都没人性了。
还有，人之初性本善论。也是这个意思
搞得人人都是虚伪的了。
反而西方人之初性本恶的观点更好些 孔融让梨我觉得应该借鉴，五千年的中华传统美德应该发扬光大！
孔融把梨让出来了，没有说哥哥弟弟怎么样，怎见得就是他吃了个最小的梨！大家都学会了谦让，世界多美好！
回 6楼(红豆在线) 的帖子
我承认我的观点有些剑走偏锋，亦有一点因噎废食的倾向，但我写这段文字的初衷也只不过是希望唤醒部分国人的抗争意识，说明一下＂争＂的必要性．几千年的传承固然留下了璀璨的文明，但不可避免的在其中也夹杂了一些糟粕，老祖宗留下的东西也不一定都是好的对的，而且有些东西开始时是好的，但在传承的过程中却被有心人刻意的篡改了（妇女的三从四德也是老祖宗留下的＂精神文明＂你能说他是好的吗？）．那＂过度的忍让＂不正是历代的统治者为了巩固其统治地位而加著在人民身上的锁链吗？我的所做所为不过是试图剔除这些糟粕的存在而已！再来分析一下你的发言：我只不过是发表了一些你不认同的观点而已，你就毫不客气的对我进行人身攻击［重金属和农残。重金属有毒，重金属有害，那么重金属就会被世人遗弃唾骂吗？（天可怜见，你还加了个＂吗＂字呵呵～）］不要否认！你不会天真的认为，到这里发帖子的、看帖子的人都是文盲，连一语双关都看不出来吧！由此可知你是个心胸狭窄，不能容人的人．那么你在这里高喊的＂爱心＂＂宽容＂又有多大的说服力呢？
加入这个论坛我只想说些在现实生活中由于种种原因不方便出口的真话，实话．如果在这虚拟的社会中还要带着面具做人的话，那就不是悲哀两个字可以形容的了！！