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楼主: 般若花开

关于教育待遇问题的看法

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发表于 2008-4-24 13:40:00 | 显示全部楼层
引用第19楼般若花开于04-24-2008 13:26发表的 :
呵呵 ,版主好,对于论坛里的观点碰撞,我总是持这样观点:包容是第一位的,然后在是各自阐述自己的看法。以包容做为基础的交流或者辩论才有历尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇的至高境界,每个人的看法都有合理的一面,你,我以及各位朋友们,因此某个话题谁的正确与否都是相对的,不是绝对的,肯定对方,然后再谈自己的理由是交流的艺术。我明白你的意思,你的观点从某种意义上说也没错误,只是如果我们能够以平视的眼光,以包容的心态,以朋友的关怀,以亲人般的感同身受,是不是要比我是对的,你是错的,我要告诉你正确的想法是怎么样的更好一些呢?呵呵,要论佛学的理论,可能需要另开一个贴子了,我的网名中“般若”就是佛学里的一个词汇,我们都是凡人,还是避免去探讨太高深的学问,活得更真实一些为好,至于以什么样的心态去经营自己的人生,这个话题宽泛的狠,暂且不谈吧,嘿嘿

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发表于 2008-4-24 18:27:10 | 显示全部楼层
这句话是版主的原话:“我们的同事们家庭经济情况不一样,所以他们的快乐程度也就不一样。”发表于12楼。
这句话也是版主的原话:“ 对于快乐的问题,其实每个人都有自己的看法。幸福是一种感觉,所以没有一个固定的标准。当然,它是建立在一定经济基础之上的,这一点无可非议,似乎十四楼的朋友有些绝对化了。我对幸福的理解就是用一种平和的心态对待一切。”
第一句中我读到了攻击,第二句中我感到矛盾。
仅代表个人观点,也许理解有误。
避而不谈并不能解决问题。
有错就改也是美德,可惜我没有看到。
不知我是否在版主说的极少部分人中,但我记忆中好象没说过“教师不是人干的活”这类话。
离开教学第一线并没什么不对,只是请不要再对还在第一线的教师进行说教,大道理谁都明白,每年的教师节前后也总有人对我们说。
世界上有很多无奈的事,但也有一些无奈是在做姿态。
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发表于 2008-4-24 18:28:29 | 显示全部楼层
另注明一下:版主的第二句话发表于18楼。
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发表于 2008-4-24 19:07:26 | 显示全部楼层
经济可不决定快乐程度
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发表于 2008-4-24 19:27:46 | 显示全部楼层
楼上的经济是基础,做什麽都要有基础,幸福和快乐更是如此。
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发表于 2008-4-24 19:29:06 | 显示全部楼层
二十一楼说的不错,顶
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发表于 2008-4-24 19:36:29 | 显示全部楼层
引用第21楼huakai于04-24-2008 18:27发表的 :
这句话是版主的原话:“我们的同事们家庭经济情况不一样,所以他们的快乐程度也就不一样。”发表于12楼。
这句话也是版主的原话:“ 对于快乐的问题,其实每个人都有自己的看法。幸福是一种感觉,所以没有一个固定的标准。当然,它是建立在一定经济基础之上的,这一点无可非议,似乎十四楼的朋友有些绝对化了。我对幸福的理解就是用一种平和的心态对待一切。”
第一句中我读到了攻击,第二句中我感到矛盾。
仅代表个人观点,也许理解有误。
避而不谈并不能解决问题。
.......
有错就改也是美德。 说的很好 要改才是好同志
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 楼主| 发表于 2008-4-25 06:45:14 | 显示全部楼层
引用第23楼粉衣裳于04-24-2008 19:07发表的 :
经济可不决定快乐程度
任何一个观点在特定的条件下都是正确的,我们说很多修行之人,远离繁华都市,身处深山密林,隔离于世,粗茶淡饭,生活至简,他们快乐不快乐,他们是快乐的,因为他们心中有信仰,且在为这个信仰而努力奋斗,在他们眼前总有一份希望在激励着他们舍弃现世的富贵,进取最终的“无生”或“无死”的目标。因此说,在这样的条件下,经济不决定快乐程度。
如果我们身处俗世中,即使我们内心淡泊名利,但很多事情并不是淡泊名利就可以解决的,毕竟我们不仅仅是以单独个体存在,必然会受到外界方方面面的影响和牵制,打个比方:父母健康出了问题,我们手上没钱,这时候我们不得不四处奔波筹措钱款,这时候如果我们告债无门,就没有快乐可言,当然生活中的例子很多,我就不列举了。我对于现实生活的感受是:一定的经济基础是快乐的基础,不过当我们把经济作为快乐的唯一条件时,我们肯定就是失去真正意义上的快乐。
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发表于 2008-4-25 18:02:01 | 显示全部楼层
引用第21楼huakai于04-24-2008 18:27发表的 :
这句话是版主的原话:“我们的同事们家庭经济情况不一样,所以他们的快乐程度也就不一样。”发表于12楼。
这句话也是版主的原话:“ 对于快乐的问题,其实每个人都有自己的看法。幸福是一种感觉,所以没有一个固定的标准。当然,它是建立在一定经济基础之上的,这一点无可非议,似乎十四楼的朋友有些绝对化了。我对幸福的理解就是用一种平和的心态对待一切。”
第一句中我读到了攻击,第二句中我感到矛盾。
仅代表个人观点,也许理解有误。
避而不谈并不能解决问题。
.......
    其实我觉得这个问题应该很好理解,但我不知道您为什么理解不了。以下是您在其他贴子里的原话:
    “为什么无话可说?你能理解吗?一个工作了十几年的教师,一直在第一线,两个班主课教学,70到100个学生,每周15到20节课(甚至超过20节),因为单位名额少,评不上职称(不是中高,是中一),每月1500元工资,上有老、下有小,不抽烟、不喝酒,还是不够花。你能理解吗?同一个学校,大不了几岁,只因前几年名额多,评上了中高的都有,一个月3000元工资,每周几节副科甚至一节课也没有。你让他怎么心平气和?你让他怎么保持良好的心态?奉献,我也会说,但人要吃饭,人要穿衣,人要生活!只让人奉献,不让人收获,凭什么?责任?据我观察,在讲桌前讲课的都负起了责任!去指责那些上班只是喝喝茶水、看看报纸、聊聊大天的人吧!不要再对一线教师指手画脚了”
    除了抱怨工作不平等外,也提到了工资的问题。现实生活中,有的同事家里就他一个人挣钱,即使他是高工资,生活质量也并不一定高。有些同事双方父母都有稳定收入,即使工资不高,也是有房有车。这就是我所说的“家庭经济情况不一样”,这种差异就直接影响了生活质量,所以他们享受的物质资源也就不一样了。当然,享受还包括精神上的,由于没有物质标准,我也就不在论述了。最重要的您忽略了我的一句话:”自己的日子自己过“,看谁也是没用的。
    再有,我们所进行讨论的主题本来就没有对错之分,\"有错就改也是美德,可惜我没有看到。\"这句话恐怕有些主观了吧。
    大家在一起“抬杠”玩,图的是一个辩论过程,对事不对人,“不知我是否在版主说的极少部分人中,但我记忆中好象没说过“教师不是人干的活”这类话。”似乎您很在意我的辩证过程在针对谁,澄清一下,我从来没有这样想过,至于您有没有想那就不关我的事了。
    网络是一个虚拟的空间,我把我的观点和做法传上来,并没有强加给别人去接受,因为我现实生活中就是这么做的。更谈不上“指点、说教、指手划脚、唱高调、讲大道理”。如果一个贴子发上来,下面是一片叫好声,一致通过,那还有什么好玩的呀!
    个人观点,欢迎继续!
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发表于 2008-4-25 18:36:12 | 显示全部楼层
声明:我不是在抬杠,我是把我的真实想法说出来。
我说那些话是因为有人在批评对现状不满的教师,好象他们只会抱怨,所以替那些十分敬业的年轻教师说几句话。
我说的“有错就改”指的很清楚,既然“不敢家访”那个话题的最后一个帖子不是版主发的,那版主就应该把它删掉。
如果版主的帖子没有针对谁的意思自然再好不过,我想也不应该针对谁。但在版主引用了别人的帖子或提到多少多少楼的帖子时,发帖人往往会更注意的。至于我说到“揭不开锅”现实生活中自然没有,但大家应该明白我是在回应经济状况不好这句话,不是确有所指,我不认为有什么过分的。我们会听到有人受欺负时说“都被人骑到脖颈上了”,难道真有人骑到他的脖颈上了吗?
至于有的帖子是否给人说教的感觉,那是读帖人才有资格说的。如果发帖人没有那样的意思,那可能就是帖子的言辞需要调整了。
我始终反对把经济状况和对工作的满意度联系起来,我认为对本行业表示不满是正常的,就像人不应满足现状而要向前看是一个道理。(强调:我并不是不知道“感恩”的人)
版主说:“自己的日子自己过,看谁也没有用。”我反对。如果说指望谁也没有用还差不多。人只有树立了一定的目标才有追求。一个国家也是如此,因此我们才要向西方发达国家学习有益经验,以使我们的国家富强起来。
我也说过大家都是为了教育的发展,都是为了教师这个职业更令人尊重,可惜没有人注意。
与版主共探讨。
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