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楼主: 马甲

评上了职称,但不给涨工资肿么办?

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发表于 2013-3-2 14:40:03 | 显示全部楼层
请纠正宝坻区中小学教师专业技术职务(职称)“评聘分开”的错误    网友:  gongping2013  (221.196.16.*)    2013-2-2 07:41    未回复
孙书记及市委各位领导:
    我们是天津市宝坻区教师。2010年天津市宝坻区按学校聘任空岗评审出了教师职称。到2011年春季, 2010年晋升职称的教师该涨的工资宝坻区不给涨了。说是学校的高级、中级职称岗位已经超编,无法聘任了。并且说这叫“评聘分开”。针对宝坻区的做法,我们展开大量调查和深入研究,现向市委作简要汇报。
    宝坻区教师职称“评聘分开”降低了群众对政府的信任度。2010年、2011年,市人社局部署职称评审文件要求“在结构比例数额内进行推荐”或“在单位空岗数额内进行推荐”。 宝坻区遵照市人社局、市教委的部署,制定并提请市人事局、市教委核定了《教师职称岗位设置方案》,“在空岗数额内”评审出高级职称和中级职称(高级职称在区级评审后,又通过了市级评审)。可是在该涨工资时,宝坻区拿抛出压缩了高中级职称设岗比例的《事业单位岗位设置方案》进行聘任,以“无岗可聘”为由,拒绝兑现多数晋级教师的工资。需要特别指出的是,压缩了比例的《方案》执行后,2010、2011年职称评审时使用的《教师职称岗位设置方案》并没有废止,在2012年教师职称评审时还在继续使用。
    宝坻区教师职称“评聘分开”极大的破坏了社会公平。由于宝坻区的“评聘分开”不是对全体教师进行的,而是只针对2010年以后晋升职称教师。致使2009年之前评上职称的教师即使离开聘任岗位,也拿着与职称相应的工资,特别是区处级领导干部的直系亲属多年连课都没教,也仍拿着与职称相应的工资;2010年以后评上职称的教师都是一线教师,却没有聘任。而我们所接触的被“评聘分开”的教师中,没有一个是区处级领导干部的直系亲属。
    宝坻区教师职称“评聘分开”,不符合天津市文件精神。宝坻区2012年在答复网友质疑中称:宝坻区出台新《方案》、实行“评聘分开”是在执行《天津市事业单位岗位设置管理实施办法(津党办发〔2008〕2号》)文件精神。宝坻区的答复很不客观。首先,《津党办发〔2008〕2号》既没有明确提出“评聘分开”的要求,也没有“评聘分开”的意思。其次,宝坻区在新《方案》制定中,压缩教师职称设岗比例不符合市委文件精神。《津党办发〔2008〕2号》文件第二十一条“专业技术岗位的最高等级和结构比例”第一款规定:“有行业岗位设置指导意见的,按照行业岗位设置指导意见的规定,结合我市实际情况,确定最高等级和结构比例。”而天津市教育系统早在2004年就开始执行市人社局、市教委共同制定的《天津市中小学教师职务岗位设置及结构比例的意见(津人专〔2004〕30 号)》,宝坻区2010、2011、2012年教师职称评审所执行的《教师职称岗位设置方案》就是根据《津人专〔2004〕30 号》制定。可是宝坻区在制定新《方案》时没有考虑宝坻区现行《教师职称岗位设置方案》的结构比例,致使两个方案的教师职称结构比例不衔接、出现很大落差。《津党办发〔2008〕2号》第二十一条第一款还提到“结合我市实际情况”。而宝坻区在制定新方案时,没有考虑 “天津市中小学教师职称是按‘空岗数额评审’,设岗时要‘岗职相符’”这个实际情况。第三,《津党办发〔2008〕2号》第三十六条“事业单位设置岗位程序”中要求“广泛听取职工对岗位设置实施方案的意见”。可是宝坻区在制定《事业单位岗位设置方案》时,却对广大教师高度保密,完全是闭门造车。我们广大教师对这个方案是什么时候制定的,里面规定了什么内容,根本就不知情。第四、市人社局和市教委共同制定的《天津市中小学教师职务岗位设置及结构比例的意见(津人专〔2004〕30号)》明确要求“岗职相符”。宝坻区却搞起了“评聘分开”。 第五、市人社局和市教委部署职称评审文件《津人社办发〔2010〕40号》《津人社办发[2011] 43号》《津教委职称〔2010〕8号》《津教委职称〔2011〕6号》都明确要求“在结构比例数额内进行推荐”或“在单位空岗数额内进行推荐”。宝坻区却在应当兑现工资时,声称“无岗可聘”。
    宝坻区教师职称“评聘分开”,不符合党中央的精神。第一,党中央明确确定“教育优先发展战略”,强调“千方百计的提高教师地位,维护教师权益,改善教师待遇。”可是,宝坻区教师职称“评聘分开”的本质是教师晋升职称后不能享受相应的职称待遇。第二,国务院正在进行中小学教师职称制度改革,其重要内容之一就是将原本“评聘分开”的中小学教师职称,向“评聘一体”改革。可是,宝坻区却把原本“岗职相符”(即评聘一体)的中小学教师职称向“评聘分开”改变。
    宝坻区教师职称“评聘分开”造成了恶劣影响。2011年3月以来,被“评聘分开”的近千名教师一直生活在极度痛苦和郁闷之中,他们的愤懑或多或少的影响着教育教学。面临职称评审的广大教师更是困惑、迷茫。众多教师的不满情绪,不可能不影响教育教学质量,不可能不影响受教育者的心灵。
    建议孙书记和天津市委纠正宝坻区的错误做法。对2010、2011、2012年晋升职称的宝坻区教师,按天津市现有政策全员兑现工资待遇。
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发表于 2013-3-2 14:40:46 | 显示全部楼层
孙书记,这些留言您都看到了吗,关注了吗    网友:  匿名  (60.26.12.*)    2013-1-30 19:07    未回复
孙书记:
    我们是天津市宝坻区2010年晋升职称的教师。
    2010年,津人社局、津教委部署职称评审的文件要求“在空岗数额内”评审。我们按照全市统一部署制定的《岗位设置方案》测算的“空岗数额”评上了中学高级职称或中级职称;可是,在该涨工资时宝坻区换用另一个高、中级职称岗位设置比例低的方案测算空岗数额,进行职称聘任和工资调整。以致我们按“空岗数额”晋升职称的数百名教师,至今还没有领到新的职称工资。
    2011、2012年,津人社局、津教委部署职称评审的文件还是要求“在空岗数额内”评审。宝坻区依然使用2010年职称评审时用的《岗位设置方案》测算空岗数额,组织职称评审。
    宝坻区在网上称:宝坻区搞的这叫“评聘分开”,并且说是在执行《天津市事业单位岗位设置管理实施办法》(津党办发〔2008〕2号)文件。我们逐字逐句研读了这个文件,里面根本没有“评聘分开”的意思。同时,我们看到了《天津市中小学教师职务岗位设置及结构比例的意见(津人专〔2004〕30号)》,里面明确要求“岗职相符”。
    请孙书记和市委核查处理。
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发表于 2013-3-2 14:41:48 | 显示全部楼层
请关注天津市宝坻区教师职称工资兑现情况    网友:  handongmei  (60.26.19.*)    2013-1-15 11:10    未回复
孙书记:
    我们是天津市宝坻区2010年晋升职称的教师。
    2010年,津人社局、津教委部署职称评审的文件要求“在空岗数额内”评审。我们按照全市统一部署制定的《岗位设置方案》测算的“空岗数额”评上了中学高级职称或中级职称;可是,在该涨工资时宝坻区换用另一个高、中级职称岗位设置比例低的方案测算空岗数额,进行职称聘任和工资调整。以致我们按“空岗数额”晋升职称的数百名教师,至今还没有领到新的职称工资。
    2011、2012年,津人社局、津教委部署职称评审的文件还是要求“在空岗数额内”评审。宝坻区依然使用2010年职称评审时用的《岗位设置方案》测算空岗数额,组织职称评审。
    宝坻区在网上称:宝坻区搞的这叫“评聘分开”,并且说是在执行《天津市事业单位岗位设置管理实施办法》(津党办发〔2008〕2号)文件。我们逐字逐句研读了这个文件,里面根本没有“评聘分开”的意思。同时,我们看到了《天津市中小学教师职务岗位设置及结构比例的意见(津人专〔2004〕30号)》,里面明确要求“岗职相符”。
    请孙书记和市委核查处理。
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发表于 2013-3-2 14:42:16 | 显示全部楼层
请孙书记关注一下宝坻教育    网友:  匿名  (117.12.148.*)    2013-1-13 18:37    未回复
孙书记您好:在您百忙之中打扰您了,我们是2010、2011年评上职称的全体教师,对宝坻教师职称工资不能兑现极为郁闷,望您给与解决。
宝坻区政府的答复是; 按照《宝坻区事业单位岗位设置管理工作实施方案》,2010年10月区教育局所属事业单位完成了岗位设置管理。依据岗位设置管理办法,在专业技术职务的评聘上,实现了由过去的评聘不分向评聘分开、按岗聘用、以岗定薪的转换。所以取得高级教师职务,不一定就按高级教师职务兑现工资。
宝坻区政府的答复我们不满意,宝坻职称评聘分开存在很大的弊病,那就是2010年10月以前是全员聘任,10月以后就没有指标了,要等到有退休的教师才能有指标,年龄大的教师退休后职称与工资也挂不了钩,年轻教师就更要等待了,极大挫伤教师工作积极性。请问同在天津一片蓝天下,别的区县没有实行聘任为什么只有宝坻独出一格呢?我们强烈呼吁宝坻改正评聘分开不合理的错误做法,呼吁您给与支持。
宝坻2010、2011年评上职称的全体教师。
望有关单位给予刊登
谢谢
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发表于 2013-3-2 14:42:56 | 显示全部楼层
天津市宝坻区教师还没领到相应的职称工资    网友:  陶公平  (125.36.115.*)    2013-1-6 15:50    未回复
孙书记:
    您好!
    我们是天津市宝坻区2010年晋升职称的教师。
    2010年,津人社局、津教委部署职称评审的文件要求“在空岗数额内”评审。我们按照天津市统一的《岗位设置方案》测算的“空岗数额”评上了中学高级职称或中级职称;可是,在该涨工资时宝坻区换用另一个高中级职称岗位设置比例低的《方案》测算空岗数额,进行职称聘任和工资调整。以致我们本来按“空岗数额”晋升职称的数百名教师,至今还没有领到新的职称工资。
    2011、2012年,津人社局、津教委的文件还是要求“在空岗数额内”评审。宝坻区依然使用2010年职称评审时的《岗位设置方案》测算空岗数额,组织职称评审。
    我们认为,宝坻区的做法十分不妥。
    我们要求:尽快按照2010年市人社局、市教委在职称评审时核准的空岗数额聘任,兑现我们的职称工资。
    请孙书记及天津市委关注此事,以树立政府之诚信。
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发表于 2013-3-2 20:41:15 | 显示全部楼层
天津市人力资源和社会保障局文件
 关于开展2010年专业技术职称评审工作的通知
津人社办发〔2010〕40号

 
各区、县人力资源和社会保障局,各委、办、局(集团总公司、人民团体、大专院校)人力资源社会保障部门,各职称系列(专业)主管部门:
    为做好2010年专业技术职称评审工作,按照人力资源和社会保障部及我市关于职称评审工作的部署要求,现就有关问题通知如下:
    一、指导思想
    2010年专业技术职称评审工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从全面建设小康社会和建设创新型城市的要求出发,深入落实科学发展观和人才观,全面贯彻全国人才工作会议精神和《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》要求,按照市委加快构筑“三个高地”、全力打好“五个攻坚战”的部署安排,结合开展“解难题、促转变、上水平”活动,坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,坚持德才兼备、以德为先的识才、选才、用才标准,以业绩和能力为导向,不唯学历、不唯资历、不唯身份,不拘一格选拔人才,充分调动广大专业技术人才的积极性、主动性和创造性,为天津在高起点上又好又快发展和滨海新区开发开放提供坚实的人才智力保证。
    二、评审政策
    2010年专业技术职称评审执行人力资源和社会保障部(原人事部)和我市有关政策,评审范围、评审标准、评审条件、评审程序、开展系列(专业)等仍按现行规定执行。
    (一)发挥职称导向和激励作用,支持重大项目建设和重点产业发展
    各职称系列(专业)主管部门、各区县和各单位要紧密围绕市委“调结构促转变增实力上水平”的总要求,在职称评审过程中,向在重大项目和我市重点支柱产业的发展建设中涌现的各类优秀人才倾斜,鼓励对在重大项目、重点工程、重点产业发展和“解难题、促转变、上水平”活动中做出突出贡献的专业技术人员破格、越级评审职称,加快实现职称评审由重学历、资历向重贡献、实绩转变。
    (二)拓宽服务领域,为多种所有制经济组织专业技术人员服务
    进一步贯彻《关于个体、私营企业专业技术人员职称评聘有关规定的通知》(津人专〔1998〕44号)要求,各职称系列(专业)主管部门、各区县、各单位要积极做好非公经济组织和中小企业职称评定工作。非公经济组织专业技术人员职称评审与国有企事业单位同类人员享受同一政策;长期在非公经济组织工作,未参加过职称评定的专业技术人员,可以根据其工作能力和业绩等情况申报评审相应级别职称。在评审工作中,各区县人力资源和社会保障部门、各级人才服务机构应加大对多种经济组织各类专业技术人员服务的力度,采取多种渠道和形式,向非公经济组织、中小企业专业技术人员广泛宣传职称政策,指导各类所有制经济组织做好专业技术人员职称申报工作。做好大中专院校毕业生职称认定和审定工作,引导高校毕业生到非公经济组织和中小企业就业。
    (三)打破地域身份限制,积极为各类引进人才评审职称
    进一步贯彻我市聚集人才政策精神,落实海内外引进优秀人才职称评审政策。以“柔性流动”方式来我市工作的人才在职称评审方面享受与本市人员的同等待遇,凡外省市在职人员来我市各类企事业单位从事专业技术工作满一年以上,符合申报条件的,可在我市申报职称。对引进的海内外高层次人才和我市经济建设、社会发展急需的专业技术人才,可以不受学历、任职年限、岗位数额等条件的限制,经单位和同行专家推荐,根据其业绩成果直接报评高级职称。
    (四)鼓励专业技术人员评审多个专业技术资格,促进复合型人才成长
    落实复合型人才职称评价政策,同时在两个以上专业技术岗位工作的人员,在单位允许设置的岗位范围内,除按规定申报原系列(专业)职称外,还可根据在其他岗位取得的业绩成果,按照该系列(专业)规定的条件,申报相应的职称。继续在工业系统高职院校专业实践性较强的专业教师中开展工程技术系列职称评审工作,加强我市高职院校“双师型”教师队伍建设。
    (五)改革职称评价办法,探索职称评价新模式
    各职称系列(专业)主管部门要根据本系列(专业)职称评价的实际,加强对职称工作的研究。针对专业技术人才成长的不同特点和规律,根据专业和岗位要求,探索考试、考评结合、量化考核等多种评价方式,研究在评审中增加笔试、面试、述职、答辩、信息化评审、实地考察等办法,不断完善职称评价体系,提高评价的公平性、高效性、科学性。
    (六)修订完善职称评审标准,提高评价的科学性
    各职称系列(专业)主管部门根据我市经济建设和专业技术发展的需求,结合近年来在评审工作中的问题,按照以职业分类为基础,以业绩能力为导向,重在社会和业内认可的原则,把品德、知识、能力、业绩和贡献作为衡量人才的主要标准,将学习实践能力、创新创业能力作为职称评价的重要方面,对部分系列(专业)职称评审标准进行修订和完善。
    拟改革职称评价方式或完善评审标准的,请于7月底前将方案报市职称工作办公室。
    三、评审数量
    (一)事业单位已实行结构比例管理的系列(专业),按规定在结构比例数额内进行推荐;未实行结构比例管理的系列(专业),在单位空岗数额内进行推荐。
    (二)企业单位可根据本单位实际,参照结构比例或空岗补缺的办法,自主确定推荐数额。
    四、评审时间
    2010年专业技术职称评审工作从本通知印发之日起开始,至年底前必须结束。各评审委员会具体工作安排另行通知。
    五、评审要求
    (一)各单位要严格按照我市规定的有关程序,认真做好申报、审查、推荐、公示等各环节工作。严格审核申报人员提交的各种申报材料、确保材料的真实性。规范推荐程序,在推荐工作中认真落实  “三公开”和推荐结果公示制。对弄虚作假或不按有关政策和规定程序执行、违反评审工作纪律等问题,按照《专业技术职称评审(考试)纪律》(津人专〔2000〕22号)规定,追究有关单位、人员的责任。
    (二)职称评审工作由我市现行的评审委员会和评委专家库按照评审专业范围承担。超出评审专业范围或不按规定程序申报的材料,各级评审委员会一律不得受理,对违规评审通过的,其评审结果无效。因工作需要或人员变动等原因,今年拟对评委专家库、评审委员会进行调整或组建评委专家库的,由评审委员会日常工作部门提出申请,与市职称工作办公室共同研究确定人选,并于7月底前按规定程序报批。
    (三)评审委员会日常工作部门要按照全市职称工作统一部署,统筹安排好评审各环节的工作,确保在规定时间内完成评审任务。
    (四)各评审委员会应按照津人专〔2003〕25号文件中“四到位”和“四不准”的要求,严格执行评审程序和评审条件,规范评审行为,对申报人员做出科学、客观、公正评价,切实保证评审质量。对违反评审纪律的评委会、评委会委员、专业(学科)组成员及秘书组工作人员,将按照有关规定追究其责任并进行处理。
    工作中如有问题,请及时与市职称工作办公室联系。
    联系人:孙涛;联系电话:23111793
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发表于 2013-3-19 18:45:54 | 显示全部楼层

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发表于 2013-3-19 20:38:52 | 显示全部楼层
评上了职称,但不给涨工资肿么办....................活该
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发表于 2013-3-24 08:01:28 | 显示全部楼层

上职称就给涨工资?祥林嫂还捐了门槛呢
还是本本分分过日子吧
安眠片你何其孤穷也没有同情只有冷漠和麻木
去旅游吧看看大海看看桃花
心胸开阔些
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发表于 2013-3-24 08:39:30 | 显示全部楼层
楼上说的很对,安眠药最近很是狂躁,凡事慢慢来,此种情况又不是你自己,天塌下来还有个子高的顶着呢,正如楼上所说“去旅游吧看看大海看看桃花,心胸开阔些”!
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